大班安全游戏活动方案模板.doc

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1、大班安全游戏活动方案模板大班安全游戏活动方案模板1活动目标：　　1、知道爱护自己的小手，不去玩尖利的东西。　　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。　　4、加强幼儿的安全意识。　　5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。　　活动准备：　　1、手受伤的小狗玩具。　　2、红药水、紫药水、白纱布各少量。　　活动过程：　　1、出示小狗玩具，通过故事导入：“今天小狗在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它好疼，都快哭了！”　　讨论：　　（1）这个小狗的手怎么啦?（出血了）　　（2）好好的小手怎么会出血呢?（被东西划破了）　　（3）什么东西会把手划破?为什么?（小刀、剪刀、

2、针、玻璃等。因为这些东西很尖，很锋利。）　　（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。　　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）　　小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西。　　3、讨论怎样保护、处理小狗（或自己）受了伤的手。　　（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?（不能，因为没有洗过的手有细菌。）　　（2）手受伤了怎么办?（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的

3、要找医生处理。）　　（3）手包扎后还要注意哪些事项?（不能把伤手浸在水里，不能把纱布拿掉，要按时找老师、医生换药等。）　　教师小结：如果我们的小手在玩游戏或在不小心的时候受了伤，就要好好的去保护它，严重时要找医生处理包扎，这样才能使我们的小手快快地好起来。　　大班安全游戏活动方案模板2活动目标：　　1、知道在大街上行走时要有大人陪同，不乱跑。　　2、培养幼儿敏锐的观察能力。　　3、加强幼儿的安全意识。　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　活动准备：　　课件、情景创设　　活动过程：　　一、导入　　幼儿欣赏交通安全儿歌，说一说你听到看到了什么。　

4、　幼儿再次欣赏，说一说你在街道上应该遵守哪些交通规则。　　二、欣赏情景表演，知道街道上要注意安全。　　1、情景表演一；随便跑入玩具店　　2、情景表演二：闯红灯　　3、情景表演三：在马路上做游戏。　　说一说这些小朋友哪里做的不好，为什么?　　三、观察图片，判断对错　　幼儿看幼儿用书18页图片，给图中做的好的小朋友奖励小红花。　　四、找一找幼儿园里的安全，说一说幼儿园里都应该注意些什么。　　活动结束。　　大班安全游戏活动方案模板3活动目标　　1.通过情景对话，了解与陌生人通电话要注意的事情。　　2.通过对话发展语言表达能力。　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。　　4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问

5、题的能力。　　5.加强幼儿的安全意识。　　活动准备　　大灰狼布偶、小动物布偶，玩具电话。　　活动过程　　1.利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话，请幼儿判断小动物做得是否对。　　2.老师表演以下两段对话：　　对话一：　　3.大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗?　　小动物：他们都不在家。　　大灰狼：家中有大人吗?　　小动物：家里有爷爷。　　大灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但忘记了地址，　　请你告诉我你家的地址，好吗?　　小动物：好呀，我家住在动物村12号。　　对话二：　　大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗?　　小动物：请问你找谁?　　大灰狼：家里有大人吗?　　小动物：请你等等，我让爷爷

6、跟你说话。　　4.请幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么。　　5.引导幼儿知道不能随便和陌生人对话，有陌生人打电话来，应立即交给家里的成年人接听。　　6.提醒幼儿不能随便在电话里透露个人及家庭信息。　　大班安全游戏活动方案模板4　　活动目标　　1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。　　2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。　　3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。　　活动准备　　教学挂图　　活动过程　　1、活动导入：观看教学挂图。　　教师出示挂图，并提问：　　（1）仔细看图，看看小朋友在做什么?　　（2）有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么

7、?　　2、活动展开：观看情景剧表演　　（1）教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一起来看看吧。　　（2）教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。　　①情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。　　配班教师扮演人贩子。　　表演内容：　　教师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，