宁夏长庆高级中学2020_2021学年高二物理上学期期中试题.doc

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1、宁夏长庆高级中学2020-2021学年高二物理上学期期中试题满分：100分考试时间：100分钟一、单项选择题（本题共13小题，每小题3分，共60分）1、将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的电子数（）A．减少　B．增加C．不变　D．先增加后减少2、真空中有两个点电荷，它们之间静电力的大小为F．如果将它们的距离增大为原来的2倍，将其中之一的电荷量增大为原来的2倍，它们之间的作用力变为（）A.2FB.FC．F/2D.4F3、如图所示，原来不带电的金属导体MN，在其两端下面都悬挂着金

2、属验电箔；若使带负电的金属球A靠近导体的M端，可能看到的现象是（）A．只有M端验电箔张开，且M端带正电B．只有N端验电箔张开，且N端带正电C．两端的验电箔都张开，且左端带负电，右端带正电D．两端的验电箔都张开，且两端都带正电或负电4、由电场强度的定义式E=F/q可知，在电场中的同一点（）A、电场强度E跟F成正比，跟q成反比B、无论检验电荷所带的电量如何变化，F/q始终不变C、电荷在电场中某点所受的电场力大，该点的电场强度强。D、一个不带电的小球在P点受到的电场力为零，则P点的场强一定为零5、一个

3、带有绝缘座的空心金属球壳A带有4×10－8C的正电荷，有绝缘柄的金属小球B-9-带有2×10－8C的负电荷，使B球与球壳A内壁接触．如图所示，则A、B带电荷量分别为(　　)A．QA＝1×10－8C，QB＝1×10－8CB．QA＝2×10－8C，QB＝0C．QA＝0，QB＝2×10－8CD．QA＝4×10－8C，QB＝－2×10－8C6、关于等势面的说法正确的是（）A、电荷在等势面上移动时不受电场力的作用，所以说电场力不做功B、等势面上各点的场强相等C、等势面一定跟电场线垂直D、两个等势面可以相交

4、7、若带正电荷的小球只受到电场力的作用，则它在任意一段时间内（）A、一定沿电场线由高电势处向低电势处运动B、一定沿电场线由低电势处向高电势处运动C、不一定沿电场线运动，但一定由高电势处向低电势处运动D、不一定沿电场线运动，也不一定由高电势处向低电势处运动8、关于电势差的说法中，正确的是（）A、两点间的电势差等于电荷从其中一点移到另一点时，电场力所做的功B、1C电荷从电场中一点移动到另一点，如果电场力做了1J的功，这两点间的电势差就是1VC、在两点间移动电荷时，电场力做功的多少跟这两点间的电势差无

5、关D、两点间的电势差的大小跟放入这两点的电荷的电量成反比9、-9-如图所示的实验装置中，极板A接地，平行板电容器的极板B与一个灵敏的静电计相接．将A极板向左移动，增大电容器两极板间的距离时，电容器所带的电量Q、电容C、两极间的电压U，电容器两极板间的场强E的变化情况是（）A、Q变小，C不变，U不变，E变小B、Q变小，C变小，U不变，E不变C、Q不变，C变小，U变大，E不变D、Q不变，C变小，U变大，E变小10、如图，M、N两点分别在点电荷-Q的周围两等势面上，则（）A、M点的场强较N大B、M点电

6、势较N高C、正电荷从M点移至N点时，其电势能增大D、要比较M、N哪一点电势高，与零电势的选择有关11、如图所示，有三个质量相等，分别带正电，负电和不带电的小球，从上、下带电平行金属板间的P点.以相同速率垂直电场方向射入电场，它们分别落到A、B、C三点，则（）A.A带正电、B不带电、C带负电　　　B.三小球在电场中运动时间相等　　C.在电场中加速度的关系是aC>aB>aAD.到达正极板时动能关系EA>EB>EC　12、如图所示是一个说明示波管工作管理的示意图，电子经电压U1加速后以速度v0垂直进入

7、偏转电场，离开电场时的偏转量是h．两平行板间距离为d，电势差为U2，板长是l，为提高示波管的灵敏度(每单位电压引起的偏转量)可采用以下哪些方法（）A．增大两板间电势差U2-9-B．尽可能使板长L短一些C．尽可能使板距d小一些D．使加速电压U1升高一些13、如图1-19所示，带箭头的曲线表示一个带负电粒子通过一个点电荷Q所产生的电场时的运动轨迹，虚线表示点电荷电场的两个等势面，下列说法中正确的是（）A．等势面UA＜UB，粒子动能EKA＞EKBB．等势面UA＜UB，粒子动能EKA＜EKBC．等势面U

8、A＞UB，粒子动能EKA＜EKBD．等势面UA＞UB，粒子动能EKA＞EKB二、多项选择题（本题共3小题，每小题4分，共12分，在每个小题给出的四个选项有多个选项是正确的，全部选对得4分，选对但选不全得2分，选错不得分）14、库仑定律的适用范围是（）　　A、真空中两个带电球体间的相互作用B、真空中任意带电体间的相互作用C、真空中两个点电荷间的相互作用D、真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离，则可应用库仑定律-9-15、把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排