2013-2014高三物理期末考试题.doc

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1、2013-2014届高三期末考试物理试题一、单项选择题v0h13．如图，滑板运动员以速度v0从离地高度h处的平台末端水平飞出，落在水平地面上．忽略空气阻力，运动员和滑板可视为质点，下列表述正确的是A．v0越大，运动员在空中运动时间越长B．v0越大，运动员落地瞬间速度越大C．运动员落地瞬间速度与高度h无关D．运动员落地位置与v0大小无关14.一质量为m的物块静止在质量为M倾角为的斜面上，斜面放在水平桌面上，则：A.物块受到的摩擦力大小为B.斜面对物块的支持力为C.斜面对桌面的压力大小为D.桌面受到的摩擦力大小为15．点电荷A、B周围电场线分布如图，c、d是同一电场线上两点，下

2、列说法正确的是ABcdA．点电荷A可能带负电B．c点电势高于d点电势C．c点电场强度与d点电场强度相同D．电子从c运动到d过程中电势能保持不变16．如图所示，电动势为E、内阻为r的电源与两个灯泡A、B及一个电阻R、理想电压表相接，开始时开关k断开，现在闭合开关k，下列表述正确的是rA．A灯变亮B．B灯变亮C．电源的功率减小D．电压表读数变大8一、双项选择题17.据央视报道，北京时间2012年10月15日凌晨，奥地利著名极限运动员鲍姆加特纳从距地面高度约3.9万米的高空跳下，并成功着陆，一举打破多项世界纪录。假设他从氦气球携带的太空舱上跳下到落地的过程中沿竖直方向运动的v-t

3、图象如图所示，则下列说法中正确的是A．0—t1内运动员和所有装备整体所受重力大于空气阻力B．t1秒末运动员打开降落伞，此后做匀减速运动至t2秒末C．t1秒末到t2秒末运动员竖直方向的加速度方向向下，大小在逐渐增大D．t2秒后运动员保持匀速下落BA18．“嫦娥三号”飞船在飞往月球的过程中，经过多次变轨，先后在低空A轨道和高空B轨道绕地球做圆周运动，如图所示．不考虑月球对它的作用力，则“嫦娥三号”在A轨道运行时：A．线速度大于7.9km/szxxkB．线速度比在B轨道的大C．周期比在B轨道的长D．所需向心力比在B轨道的大19．一质量为m的小物块在大小为F的水平恒力作用下，贴着粗

4、糙轨道从B处由静止往下滑到A处，克服摩擦力做功为Wf。B、A两点间的高度差为h，水平距离为S。重力加速度为g，则以下说法正确的是A．小物块到达A处的动能为FS-WfB．全过程小物块的重力势能减少了mghC．恒力F对小物块做的功的大小与小物块的动能增量在数值上相等D．全过程中小车机械能增加量为-FS-WfabE20．在竖直向下的匀强电场中，有a、b两个带电液滴，分别竖直向上和向下做匀速直线运动，液滴间相互作用力不计，则Ａ．a、b带同种电荷Ｂ．a、b带异种电荷Ｃ．a的电势能减小Ｄ．b的重力势能增大21．用如图所示的电路测量电池电动势和内电阻时，若有两只电压表、量程相同，内阻分别

5、为、，且；两只电流、表量程相同，内阻分别为、，且，在实验中，为了使E、r的测量值更精确一些，选择的电表应该是(　　)A．与　　　　　　　B．与C．与D．与8三、实验与计算题(3题共54分)34．（18分）（1）（8分）如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。图中小车A质量为m1，连接在小车后的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置一端带有定滑轮足够长的木板上，p的质量为m2，C为测力传感器，实验时改变p的质量，读出测力器不同读数F，不计绳与滑轮的摩擦。①电火花打点计时器工作电压为流(选填“交、直”)Vm1CpAB纸带m2第34题图(1)②下列说法正确的

6、是（）A．一端带有定滑轮的长木板必须保持水平B．实验时应先接通电源后释放小车C．实验中m2应远小于m1D．测力计的读数始终为③下图为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是m/s2。（交流电的频率为50Hz，结果保留二位有效数字）2.402.893.39单位：cmaFA0aFB0aFC0第34题图(2)④实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a—F图像是图中的图线（）（2）（10分）用伏安法测量一定值电阻的实验，所用的器材及规格如下：待测电阻RX（约200Ω）直流毫安表

7、（量程0-20mA，内阻50Ω）直流电压表（量程0-3V，内阻5kΩ）直流电源（输出电压3V，内阻可不计）滑动变阻器（0-15Ω，允许最大电流1A）电键一只，导线若干。AVRx第34题图(3)mA图乙1345689图甲1027V①根据所给器材的规格和实验要求，设计电路，并在图甲和图乙中补画出正确的连接线8②一同学按电路图完成正确连接，在开关闭合后，发现电压表和电流表均无示数。现用多用电表检查电路故障。已知5根导线及电路中1至10的各连接点接触良好，电压表和电流表均无故障。在开关闭合时应当选用多用电表的档；在连接点1