《热力学第二定律》同步练习2 (2).doc

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1、第四节 热力学第二定律(时间:60分钟)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难热现象的方向性12热力学第二定律的理解3、645熵增加原理78综合提升9、1011、12                 知识点一 热现象的方向性1.(双选)下列说法中正确的是(  ).A.一切涉及热现象的宏观过程都具有方向性B.一切不违反能量守恒与转化定律的物理过程都是可能实现的C.由热力学第二定律可以判断物理过程能否自发进行D.一切物理过程都不可能自发地进行解析 能量转移和转化的过程都是具有方向性的,A对.第二类永动机不违背能量守恒定律,但是不能实现,B错.在热传递的过程中

2、,能量可以自发地从高温物体传到低温物体,但其逆过程不可能自发地进行,C对、D错.答案 AC2.下列说法正确的是(  ).A.热力学第二定律否定了以特殊方式利用能量的可能性B.电流流过导体转化为内能,反过来,可将内能收集起来,再转化成相同大小的电流C.可以做成一种热机,由热源吸取一定的热量而对外做功D.冰可以熔化成水,水也可以结成冰,这个现象违背了热力学第二定律解析 热力学第二定律说明了一切与热现象有关的宏观过程都是有方向性的,但并没有否认以特殊方式利用能量的可能性,故A错;功和内能的转化具有方向性,其逆过程是不可能自发实现的,故B错;冰熔化成水,水结成冰

3、,伴随着能量的转移,不是自发进行的,没有违背热力学第二定律.答案 C知识点二 热力学第二定律的理解3.关于热力学定律和分子动理论,下列说法中正确的是(  ).A.我们可以利用高科技手段,将流散到周围环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化B.利用浅层海水和深层海水之间的温度差制造一种热机,将海水的一部分内能转化为机械能,这在原理上是可行的C.在分子力作用范围内,分子力总是随分子间距离的增大而减小D.温度升高时,物体中每个分子的运动速率都将增大解析 由热力学第二定律可知,A错误、B正确;由分子间作用力与分子间距的关系可知,C项错误;温度升高时,物体

4、中分子平均动能增大,但并不是每个分子的动能都增大,即并不是每个分子的运动速率都增大,故D项错误.答案 B4.(双选)用两种不同的金属丝组成一个回路,接触点1插在热水中,接触点2插在冷水中,如图3-4-1所示,电流计指针会发生偏转,这就是温差发电现象.关于这一现象的正确说法是(  ).图3-4-1A.这一实验不违背热力学第二定律B.在实验过程中,热水温度降低,冷水温度升高C.在实验过程中,热水的内能全部转化成电能,电能则部分转化成冷水的内能D.在实验过程中,热水的内能只有部分转化成电能,电能则全部转化成冷水的内能解析 自然界中的任何自然现象或过程都不违反热

5、力学定律,本实验现象也不违反热力学第二定律,A正确;整个过程中能量守恒且热传递有方向性,B正确;在实验过程中,热水中的内能除转化为电能外,还升高金属丝的温度,内能不能全部转化为电能;电能除转化为冷水的内能外,还升高金属丝的温度,电能不能全部转化为冷水的内能,C、D错误.注意与热现象有关的宏观现象的方向性,这是应用热力学第二定律的关键.答案 AB5.(双选)图3-4-2为电冰箱的工作原理示意图.压缩机工作时,强迫制冷剂在冰箱内外的管道中不断循环.在蒸发器中制冷剂汽化吸收箱体内的热量,经过冷凝器时制冷剂液化,放出热量到箱体外.下列说法正确的是(  ).图3-

6、4-2A.热量可以自发地从冰箱内传到冰箱外B.电冰箱的制冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到外界,是因为其消耗了电能C.电冰箱的工作原理不违反热力学第一定律D.电冰箱的工作原理违反热力学第一定律解析 热力学第一定律是热现象中内能与其他形式能的转化规律,是能量守恒定律的具体表现,适用于所有的热现象,故C正确、D错误;根据热力学第二定律,热量不能自发地从低温物体传到高温物体,必须借助于其他系统做功,A错误、B正确,故选B、C.答案 BC6.关于空调机,下列说法不正确的是(  ).A.制冷空调机工作时,热量从低温物体传到高温物体B.制暖空调机工作时,热量从高温物

7、体传到低温物体C.冷暖空调机工作时,热量既可以从低温物体传到高温物体,也可以从高温物体传到低温物体D.冷暖空调机工作时,热量只能从低温物体传到高温物体解析 空调机工作时,热量可以从低温物体传到高温物体,因为这里有外界做功.答案 D知识点三 熵增加原理7.下列说法正确的是(  ).A.与热现象有关的宏观过程有些是可逆的B.一切不可逆过程总是沿着大量分子热运动无序程度增大的方向进行C.由于液态水的分子无序度比冰高,故结冰过程违反熵增加原理D.学习过程是人认识结构从无序到有序的过程,它违反了热力学第二定律答案 B8.(双选)下列关于晶体熔化的说法中正确的是( 

8、 ).A.在晶体熔化的过程中,温度不变,分子热运动的平均速率不变,则无序程度不变

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