小班保育员的教育随笔.docx

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1、小班保育员的教育随笔保育员教育小朋友的方式方法很重要!下面是精心为您整理的小班保育员的教育随笔,希望您喜欢!小班保育员的教育随笔篇一我班的宸明很调皮,中午从不乖乖睡觉。在床上,他的小手总是忙个不停,而且身子总翻来覆去,使床发出“咯吱咯吱”的响声。每天我总要费很大的精力去哄他睡觉。又到午睡时间了,听完故事后活动室鼾声轻轻地响起,我来回地巡视着,帮孩子们盖好被子,小心地掖好被角。走到宸明床前一看,那小家伙又在床角里抠着什么。我走过去轻声对他说:“宸明,睡觉的小朋友才聪明,快睡吧。”他“乖巧”地点点头,闭上了眼睛。过了几分钟,只见宸明的身子正翻来覆去,时不时嘴里还故意发出鼾声。我走到他

2、旁边,低声说:“宸明,你今天睡得好,我就奖你个大棒点,还在奶奶眼前表扬你,好不好?”他又笑眯眯地点点头。可是没多久,他又在摆弄自己的那双鞋子,一只摞在另一只上面,像在盖高楼。为了不让他干扰其他孩子,我决定采用“镇压政策”。于是,我第三次来到宸明旁边,还没等我说话,他就笑嘻嘻地跟我说:“宋老师,我们来拉勾,拉了勾我就睡觉。”说完还主动地伸出了小手。看着他那期待的眼神,我伸出手跟他拉起勾来,最后还刻意用大拇指盖了一个“印章”说:“盖了章一百年都不能变,快睡吧。”“好1的,我一定睡。”说完他立即转身躲进被子闭上了眼睛。这次宸明一会儿就睡着了。以后,在午睡之前我都会跟宸明拉勾做个约定。经

3、过这件事,我认真思考起来:孩子也有自尊心,也有自己的想法和处事原则,只要我们尊重了他们,很多事情就能简单和谐地解决。一次拉勾让一个调皮的孩子变得如此乖巧。之后的很多时间,我都会放下教师的身份轻松地与孩子交流。只有尊重幼儿,平等相处,师生关系才会和谐,我们的教育工作才会更加顺利地进行!小班保育员的教育随笔篇二凡是认识丁健康的老师,都知道这个孩子性格比较内向,不善言语,但通过一件事,我重新认识了这个孩子。在上周,我跟孩子们还在做游戏,不知哪个小朋友说了一句:“老师,有臭味!”紧接着,又有好几个孩子来到我跟前说,于是,我就问;“哪个小朋友拉在裤子里了?”没有孩子回答。我正想挨个小朋友检

4、查,这时丁健康红着脸说:“老师,我肚子不好,拉在裤子里了”我说:“没关系,来老师帮你洗洗去!”于是,我就带他到厕所旁,蘸上温水给他洗腿,洗脚,并给他换上裤子。接着,这个孩子就对我有说有笑,还跟我说:“我肚子不好,可能是在家吃梨的事,以后我不吃了,老师!”我听后感到很高兴,以前不言不语是丁健康竟和我谈心了,更令我高兴的事从这件事以后,每次我上课,他都是坐的端端正正的,听得可认真了,还积极举手回答问题。我觉得我给他擦腿、擦脚这件事起了作用,他觉得老师就像妈妈一样。2通过这一件小事,我觉得孩子的心对老师敞开了,不再是自我封闭、我行我素了小班保育员的教育随笔篇三鑫铠是个古灵精怪,脾气有点

5、倔强的小男孩。刚来幼儿园,因为对幼儿园生活的不满,就做了几件很令人头痛的事情。起先是扔水杯,第一次水杯不见了,我只想着是不是小朋友还没有养成放好水杯的习惯,随意乱放了,我就从教室找到厕所,再找到午睡室,找了几圈都没找到,连抽屉都翻遍了也没有。后来,还是在保健室戈老师那里找到了。原来是别班老师在操场上捡到了杯子,放在了保健室。一开始,我也不确定到底是哪个孩子扔的杯子,因为刚开学,小班本来就哭闹而乱成一片。但接下来两天,鑫铠的水杯又掉到楼下两次,我怀疑是他自己扔的,就直接问他:“鑫铠,这只杯子是不是你自己扔到楼下去的?”鑫铠连忙摇头:“没有,我不知道是谁扔的。”虽然他没承认,但我也能

6、够猜出是谁扔的了。接下来一天,在喝水时,我留意着,果然,他趁老师不注意时,悄悄走到阳台上把杯子往下扔,正好被我看见了,我走到他身边就喊:“鑫铠,是你扔了杯子,怎么可以把杯子扔下去,这不是会砸到人吗?”大概我语气凶了些,他听了很生气地朝我喊了起来:“你这个丑八怪,你这个坏蛋。”“鑫铠,不可以这样说老师的。”我被他骂得有点懵了。当我再次跟他讲时,他已经哭开了。“我不扔被子,我再也不扔杯子了,我要爷爷、我要奶奶,我要回家。”看着他哭了起来,我也不说了,让他回到自己座位上。接下来他被子不扔了,但他还是做一些让人意想不到的事情,经3常把厕所里用的卫生纸抓上一把扔到蹲厕的水池里。还把我用来刷

7、洗厕所污垢的长柄刷扔到小便池的下水管道里,真让我哭笑不得。有时,批评他吧,他马上就哭,说再也不干了。而且越来越讨厌我们几个老师。放学时,一看见爷爷来接了,走过老师身边,会偷偷用手快速地打一下老师,或用书包甩到老师身上,看来他是真的不喜欢我们啊!我想鑫铠不喜欢我们,我要主动接近他,让他解除对老师厌恶感。每次午睡前,我就故意找他说话,陪着他,但他不要我陪,一直让我走开,还说:“你滚开,你这个讨厌鬼。”我就坐在他的床边,轻轻地对他说:“嗨,小帅哥,你知不知道,陆老师可是你的亲戚好朋友啊

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