幼儿中班听课笔记记录.docx

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1、幼儿中班听课笔记记录幼儿中班听课笔记记录执笔教师:张老师听课时间:12月4日听课老师:本人听课地点:翰林香金色摇篮幼稚园活动名称:花手套班级:小班活动领域:美术活动目标:1、让幼儿尝试滚画2、对色彩感兴趣,愿意参与活动3、能用合适的语言表达活动过程:准备:硬纸板盒子,盒子里放上一张画有手套样的纸,颜料三组,每组的颜色为红黄、蓝绿、黄,汤勺若干,弹珠若干教师行为幼儿状况1、娃娃家里的宝宝们没有手套1、请小弹珠到盒子里来玩一玩2、怎么请弹珠的?用勺子,请后勺子放回盒子家里.(幼儿常规引导)3、老师边念儿歌边示范滚弹珠(左右滚一滚,前后滚一滚,绕个圈儿滚一滚)幼儿中班听课笔记-2[/pa

2、ge]4、请小朋友一起来滚画1、请弹珠休息一下吧2、我们怎么把颜料也请到盒子里来玩一玩呢?(引导幼儿讨论)3、用勺子请弹珠到颜料里去洗个澡,请完后勺子放回哪里?4、请小朋友帮老师念儿歌,老师来滚画1、现在手套宝宝上有什么了?2、它怎么样?1、可以在去请一次颜料,可以是不同颜色的,可以选两颗.2、现在看看你的手套变怎么样了我们去请太阳公公帮忙a、太大了(怎么办,老师没有作回应)b、没有颜色幼儿中班听课笔记-3[/page]弹珠滚出后怎么办要加以引导有线宝宝a、像绳子b、像马路c、像树根变五颜六色的了评价：一、这是一个小肌肉运动的训练,操作后有幼儿的交流.二、应该值得注意的是在活动中应

3、该让孩子玩透,不需要示范可以这样来引导幼儿：“你怎么来让弹珠玩”孩子先进行操作,“玩一玩,发现什么了”围在孩子身边引导,不需要再让孩子坐下来了.让孩子再找不一样的颜色,看颜色的变化.三、小班常用儿歌来引导,一个活动就用一个中心儿歌来引导.【幼儿中班听课笔记记录】相关文章：1.2.3.4.5.6.7.8.模板,内容仅供参考