花绳活动方案范文.docx

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1、花绳活动方案范文作者：林金香单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园【设计思路】花绳对于小班幼儿来说充满着好奇心和吸引力，是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验合作创新思维乐趣的良好题材。本次活动中根据小班幼儿的年龄特点和心理发展特点，设计一些简单的合作游戏，引导幼儿从最初的亲身感知—激趣创新—体验合作。在活动中使孩子们快乐的学会玩绳。【活动重难点】学会合作玩绳。【活动目标】1、体验一物多玩的乐趣。2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。【活动准备】提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳等）。【活动过程】（一）谜语导入：谜语：绑人绑的紧，剪刀剪

2、的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？（二）创设情境，感知绳子的种类和用途：谈话，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？绳子有许多宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。（依次出示不同的绳子）幼儿自由观察并说出绳子的名称及用途，并且自由选择自己喜欢的绳子。教师总结。（三）通过亲身实践探索绳子的玩法，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。教师先示范一下绳子的玩法，启发幼儿思考：1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里的绳子可以怎样玩2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗？（引导幼儿相互合作，

3、体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。比如：拖物走、跳绳、跳格子、网小鱼、转风车等）（四）师幼一起玩《风车转转转》游戏，体验合作的快乐。师幼边说儿歌边做游戏：，幼儿每人手拿一根三米的花绳围着教师站成一个圈，教师在中间把花绳聚拢在手中举过头顶，师幼一起顺时针转儿歌《小风车转转转》：小呀小风车，真呀真好玩，风儿吹得大，我就转得快《幼儿小跑》，风儿吹的小，我就转的慢《幼儿慢走》。（五）进行放松活动