最新关于学习方法演讲稿.docx

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1、最新关于学习方法演讲稿学的方法有很多种最主要的是要能找到适合自己的一些方法才能在学生活中有更大的步下面是小整理提供的关于学方法演稿范文迎参考关于学方法演稿【范文一】的同学:大家好我是州中学七年五班的任——同学里我向大家我的学方法首先最重要的就是多写“好性不如笔”就是我多写多怕是通俗易懂的一个字一个一个句或者是一个的算式一道解答是一个字母一个一个句式⋯⋯我都不其翻来覆去的写“耳听千遍不如手一遍”我就可以松的学松的一些朋友——字并且他都了如指掌其次就是用心、眼、口朱熹曾:“有三到:心到眼到口到”心到就是我在学程中的一种度一种全心全意的度;眼到就是我眼睛活看得察的到

2、;口到就是口伶俐,口表达能力好我相信只要将心、眼、口我就会学得有趣学更重要的一点就是能持之以恒今天的事情今天做不要明日复明日就会学成一种坏——怠慢所以我要持之以恒不能明日复明日在学习语文和政治时我们要广泛地读一些书籍以助我们对内容的加深理解在学历史时我们应该勤奋多念多背只要你们做到了成绩就会卓越历史中没有聪笨之分在学习英语和数学时主要还是多练多算多写多念不要错过每一个细节海纳百川有容乃大嘛只要遇到问题就问为什么以至搞懂为止与此同时我们还应该复习它们有句谚语说:“三天不念口生三天不练手生”的确所以复习也是学习的一个重要方法千万不可小看它哦希望大家可以学习这种方法

3、或不妨试一试这种方法我相信聪明的大家是可以的让我们互相促进一起好好学习天天向上吧让我们为了美好的明天一起奋斗吧让我们为了我们的锦绣前程一起努力吧谢谢大家关于学习方法演讲稿【范文二】孔老师说过:“知之者不如好之者好之者不如乐之者”首先我要明确一点比起学习精神而言学习方法本身就是下位或者说是次要的东西学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心今天是学习方法的讨论会那我就主要说一下我的一些学习方法我认为在课上我们应该做就没必要说了这个老师们每天不是讲一遍两遍如果连课上自己应该干什么都不知道那我后面讲的内容也就没必要去考虑了什么是好的学习方法?严格的说就是适合自己的、

4、有效率的学习方法它是符合学习者自身特点并与学习内容紧密相连可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法注意一定要符合学习者自身特点任何想要照搬他人的学习方法以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的极其错误的一个总的原则是不盲从、不迷信绝不可以走别人的路那样会让自己无路可走的虽说每一个人的学习有他自己独特的风格但肯定有一些具有普遍意义的方法首先学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次在学习内容的安排上必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙

5、伴间相互的支持和鼓励始终保持积极向上的、乐观自信的心态等等这些只是确定了我们学习的一个方向走就要看自己的了我首先要强调的是“学习效率”这可能其他几位也会讲到我们知道效率和时间是成反比的没有较高的学习效率我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间这是学习中最忌讳的事怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来一定要做到专心致志不要在学习的同时干其他事或想其他事一心不能二用的道理谁都明白可还是有许多同学在边学习边听音乐或许你会说听音乐是放松神经的好办法那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐这样比带着耳机做功课的效果好多了然后再说一下时间安排我觉得应该充分利

6、用好早上的时间不是指到学校以后的那几分钟而是早上在家的那段时间早上的学习时间以半小时为宜重点应放在背诵上这段黄金时间学习效率应该是最高的可用在睡觉上做出的梦也是最美的一分钟也可以是一个好梦我都可以理解能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了中午的时间应该用来休息最好是睡上一觉晚上学习时间不可太长这只是对极少数同学说对于大多数同学来说现在的问题是学习时间太少效率再高没有时间也是不实际的虽然我不赞同晚上到十一二点但我觉得到十点钟也是应该的也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多大约四个小时而且一定要有很高的效率不管对谁来说学习都是枯燥的这种耐力只能在

7、平时的学习过程中积累对于时间的利用我有以下几点建议:1.突出重点不要平均用力这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识所谓重点一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容2.长计划短安排要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标在内容上确定各门功课的具体目标3.对自己要有时间限制可以把所定目标分成若干个部分对每一部分限定时间这样还不会产生疲劳感4.计划要留有余地“好脑瓜不如烂笔头”养成良好的笔记习惯能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法即使没有老师抄读法本身也是一种不错的方法在我学习的经历中有许多学习中的难点

8、都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的

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