部编版五年级语文下册期末检测卷.docx

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1、部编版五年级语文下册期末检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）pàocháyóuqíhángzhōuwánzhěngtíqináfēnfùgǎnjǐnlínjū二、比一比，再组词。（10分）喇（______）残（______）迤（______）磅（______）岷（______）刺（______）浅（______）拖（______）榜（______）抿（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）震（____）欲（____）心（____）神（____

2、）应接（____）（____）自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然尊敬老人是我们年轻人___________的事。2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人___________。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）1/5因⋯⋯所以⋯⋯只要⋯⋯就⋯⋯如果⋯⋯就⋯⋯即使⋯⋯也⋯⋯①她________是自己的，人________没有利取那笔巨款。②________工作的原因，他耽了程，________他没能及。③________他有的

3、心意，________无法把礼物送到我的手中啊。④________他今天不来，我________自己去北京。五、按要求写句子。（15分）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。(缩句)_________________________________2.我真想拿把剪刀替它剪一剪,因太不整了。(不改原意,整序写句子)_________________________________3.有不但没有盖上菜种,反而把它踢了。(用关“不但⋯⋯反而⋯⋯”造句)_________________________________4.教室里安静得出

4、奇。(改夸句)_________________________________5.听完句,你大概一定忍不住会哈哈大笑。(修改病句)_________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）我花生花人常常咏漫的花，雍容的牡丹，圣的白，我却要美貌不惊人的花生花。我得花生花平凡，却藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。∥就在，小苞开了！一两，小而醒目地点在万中。∥几天后，到了盛花期，那，你若从花生地走，一

5、眼便可到那些小小的黄花疏密有致地洒在2/5圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的──三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。①“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵

6、，就要少长一颗花生。”“是真的？”②“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的力量的普通劳动者。1．文章采用的写作方法是()。A．借物抒情B．借物喻人C．托物言志2．短文的第2自然段分三层描写了花的外在美，

7、先写______，接着写_______，最后写________。写这些是为了（____）(填序号)a.让人们知道花生花开得很慢。b.讴歌下文中有类似花生花的美好品质的人。3．理解文中画线句子的含义。(1)句：从妈妈的话中，你知道花生花的特点是：____________。(2)句：妈妈拿______、_______和花生花作对比，突出了花生花蕴藏着的另一种美，这种美是指____________________。4．这篇短文通过描写花生花，赞美了什么人？_______________________________3/55．读了这篇短

8、文，你想成为怎样的人呢？________________________七、习作。（20分）小朋友们是不是都普遍存在马虎的小毛病呢，请以《害人精—马虎》为题写一篇作文。（400字左右）________________________________