手指品尝家郭振宇_小学生作文.docx

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1、手指品尝家郭振宇_小学生作文手指,是用来做事情的,可是我们班的郭振宇却把手指当成美食一样品尝,你说怪不怪于是,我们变暗地里叫他”手指品尝家”.记得那一次上困难班,高老师管.”手指品尝家”便一边做作业一边把手指放在嘴巴里啃,高老师见了,便对他说:”你干什么呢别啃手指头了.”我们听了往”手指品尝家”那里一看,便哈哈大笑起来.换成其他人,听了同学们的嘲笑,都会停下来,可”手指品尝家”不管,只停了一会便又安然自得地啃手指,做在他前面的朱轩民见了便想把他的手拿开,他长得十分胖,力气自然很大,朱轩民没一会就干拜下风,当高老师问

2、他为什么要啃手指头时,他只是含糊地回答:”我的手指难过吗!”听了这话,我们都笑得直不起腰来.还有一次,我们要表演小品,”手指品尝家”演一个小宝宝.本以为这次他啃定不会在品尝手指了,可没想到他屁股还没做热呢,就开使品尝手指了.陆羽可不想出丑,便想把他的手拿开,”手指品尝家”故技重演,这下可苦了陆羽,摔了个四脚朝天.陆羽叫了一声:”你干什么””手指品尝家”说:”谁叫你把我的手拉开!”真是江山易改,本性难移,小品里还要啃手指.郭振宇啊郭振宇,你什么候才能改掉啃手指这习惯呢捉蜻蜓作文500字大庆万宝学校四（1）班梁睿一天早

3、上，我吃完饭后就出去玩了。杨天齐叫我和他捉蜻蜒，我说：“蜻蜒是益虫，不能捉。”杨天齐说：“蜻蜒捉回来把翅膀撕掉，走起路来很好玩的，你不玩我就找别人了。”见不能说服他，我只好答应和他去捉，心里却早已打好了算盘。我们俩带着一个袋子出发了，到了树林里，我抬头一看，周围都是高大茂密的树，只有一丝微光，十分的暗。我真感谢老天的配合，能让我顺利完成自己的“计划”。杨天齐开始捉蜻蜒了，他四处寻找目标，终于找到了，他猛地一抓，一下子就捉住了。他让我把蜻蜒放进袋子里，还不时提醒我别让它们跑了。然后杨天齐捉一只，我就过去拿一只，然后背

4、转过身猫下腰假装放进袋子，其实是轻轻的放掉。我放这些蜻蜒的时候，它们很听话，一点声音也没有，我和杨天齐走了很远，又往回边走边捉。在回家的路上，我怕杨天齐发现我背着空袋子，故意走很慢，远远地跟在他后面。到了家，我和杨天齐都很累，喝了口水，歇了一会儿，杨天齐问我：“捉了不少吧？”我说：“不少，你自己到院子里看吧”不一会儿我就听到他嚷起来：“我逮的蜻蜒怎么都没有了呢？”我吓得把水都呛了出来，急忙跑过来，装出一副惊讶的样子说：“呀我背回来的蜻蜒呢？哦，口袋没扎上，准是都跑掉了吧”杨天齐埋怨我太粗心，摇着头无可奈何地说：“哎

5、一整天白忙活了。”我却暗自得意：不让你忙你偏忙，那还能不白忙活。指导教师薛丽娜尊重几个月前，我和表弟自行玩。可是由于行了九十度大拐弯，下来。后果就是：手摔得酸痛，腿也破了一个大口子。子不听指得倒了我忍着痛回到家，我当不知道我的腿上有口，我也不敢看。因如果很害的要抹上酒精毒，会疼得更害。可是由于老娘的再三催促，我是褪下了子的一角，我当被自己的口惊呆了。由于血流个不停，姥娘意要我抹上酒精。我只好同意了。姥娘一开始抹，我便大叫起来。要知道我朗可是有年的。而且候是一点半，居正睡着呢。他大多数都被吵醒了。在下面玩着的表弟也

6、听到了，特地跑上来我：“哥哥！我在楼下就听到你的声音了！”可当声音之大。好没完呢，由于周有一些血，所以要清理干。老娘又开始抹掉血。叫了，次表弟把自行到了一百米之外，是听到了我的声音。我又姥娘：“你看看你叫的，居都被你吵醒了！你道不懂得尊重人后，姥娘又去忙自己的事情了。⋯⋯”完呀，尊重人是中国的美德，他不但要用言来尊重，而且要用行来尊重。比如人睡不能吵醒他，人玩不能打人等。尊重人不是犯了再去，而是不要犯。尊重作文600字我渴望得到尊重清明追思作文安定小学六（11）班石琪又是一年清明，一大早，爸爸开着，着我和向

7、公墓去，在那里，安息着我的，我要去看他，把我深深的思念与他⋯⋯窗外春光明媚，花柳，那朝阳下那叶尖上的露珠正代表着我洒落的眼泪啊。内无人，空气就像一潭静止的水，没有人朝水中投一粒石子，没有一只燕子掠，有吹后的圈圈漪⋯⋯车也没停了，公墓到了。一排排林立的墓碑仿佛阴阳相隔的界。我推开，捧着花，低着，含着泪，跟着爸爸向的安息地走去。看到了，看到了！墓碑上的照片格外清晰。方正的上嵌着一双慈祥的眼睛，上的嘴角挂着和的微笑，他正看着我，似乎只要我叫一声，他就会像往常那抱抱我，我理一理垂到眼前的乱⋯⋯“，我来看您了！”我情地喊着

8、，忍不住的泪水模糊了我的双眼。我跪下，恭敬地献上花，伸出双手摸着神采奕奕的彩色照片，似乎感到了把我在温暖的抱里⋯⋯往昔的一幕幕如影一般在我海中回放——啊，我小的候，您常把我在上、扛在肩上、在背上，逗得我“咯咯”笑；我生病了，身医生的您我水，替我我把苦碾成碎末糖；当我遇到困，是您了我信心和勇气⋯⋯啊，是您的伴我成！可是，可是幸福什么要在五年前突然定格！我怎么也