小学英语四年级下册《Unit4It’swarmtoday.ALet’slearnand》.docx

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1、PEP小学英四年下册《Unit4It’swarmtoday.ALet’slearnand》精品教案教学内容:本内容是PEP小学英四年下册使用的教材Unit4It’swarmtoday.ALet’slearnandLet’stalk.Let’slearn中的主要内容是一天气。教要引学生掌握和用It’swarm/cold/cool/hotin⋯的句子。Let’stalk中的内容是一个文。主要句型是It’scold/warm⋯CanIwear⋯?Yes,youcan./No,youcan’t.教学目:1.

2、知目:学生能学会:warm,hot,cool,cold;It’swarm/cool⋯inLhasa/Bejing⋯;CanIwear⋯?Yes,youcan./No,youcan’t.2.能力目:学生能运用It’swarm/cool⋯in⋯描述某个地点的天气状况;能做的天气;能在情景中运用:CanIwear⋯?及回答;学生能运用所学英行表演。3.情感度目:学生能学会自主学及互助合作;学生能做到极表达大胆交流;学生通学、合作、交流和造体到学的快与成就;学生知道根据天气化适当增减衣物。教学重点:warm

3、,hot,cool,cold;句子:It’swarm/cool⋯inLhasa/Bejing⋯;CanIwear⋯?Yes,youcan./No,youcan’t.教学点:weatherreport的音,CanIwear⋯?及回答,表演天气及。教学准:1、教学卡片2、学生自的衣物3、教使用的微机和件4、学生使用的微机和件教学步:一、引用歌曲,入新。播放歌曲:Whoiswearingyellowtoday.生随着音一起歌唱。唱完歌曲,生交流:T:Whoiswearingyellow/blue⋯toda

4、y?S1:⋯S2:⋯⋯T:She/heiswearingayellow/blue⋯shirt/sweater⋯Becauseit’swarmtoday.(教)(意:通英歌曲把学生入松的英学氛中来;引用歌曲,入。)二、教引学生学weatherreport,学合。1.T:I’mwearingabluedress.It’swarminZouping.(看卡并教warm)(件展示一平地,地中有平各个的名称)T:ThisisamapofZouping.It’swarminChangshan.It’swarmi

5、nXidong.Andanymore?S1:It’swarmin⋯S2:It’swarmin⋯⋯(意:通学生熟悉的家目前的天气状况,呈warm和句型:It’swarmin⋯并通描述平各个的天气状况用和句型。)2.教提出,引学生通点跟Let’slearn中的天气行自主学。T:It’swarminZouping.What’stheweatherlikeinHarbin?PleaselearntheweatherreportinLet’slearnbyyourselves.学生点件中接的一天气,通自主学取

6、的答案。(意:培养学生通自学取言信息的能力。)3.根据哈的天气状况教学cold,并看着中国地:It’scoldin..T:What’stheweatherlikeinHarbin?S:It’scoldinHarbin.教出示cold卡并教。T:(出示中国地。)Look,thisisamapofChina.What’stheweatherlikeinXinjing/Helongjiang?S:It’scoldin....T:AndhowaboutNeimenggu,Lijin⋯?S:It’scoldi

7、n⋯(意:教学生一步化句型It’scoldin⋯)3.教再次提出,引学生再次自学天气。T:It’scoldinHarbin.IsthisHarbin?(出示拉和香港的片)ThisisLhasa.AndThisisHongKong.InChinesewesay:香港.What’stheweatherlikeinLhasaandHongKong?Pleaselearntheweatherreportagainbyyourselves.学生再次点跟,自主学天气。4.学生学情况,教学cool,hot,学生:

8、It’scoolin/hotin⋯T:Now,anwermyquestions.What’stheweatherlikeinLhasa?S:It’scoolinLhasa.T:Yes.(出示cool的卡并教)What’stheweatherlikeinQinghai?S:It’scoolinQinghai.T:Anymoreotherplacescool?S:It’scoolinGansu/Ningxia/⋯T:What’stheweatherlikeinHongko

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