小学科学六年级下册科学实验操作汇总.docx

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1、新课标青岛版小学科学六年级下册科学实验操作汇总一实验名称：二实验材料：二实验方案四实验现象：五实验结论六年级下册科学实验操作一实验名称：二实验材料：三实验方案：四实验现象：五实验结论：一实验名称：二实验材料：三实验方案：四实验现象：摆的秘密放座支架、单摆（小铁锁或螺丝帽）、细线、橡皮泥、秒表实验一：把单摆挂在方座支架上，反复实验多次，观察记录在相同时间内摆摆动的次数。实验二：探究影响摆摆动快慢的因素。1、在方座支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，观察记录在相同时间内摆摆动的次数。2、在方座支架上挂两个摆，摆锤重量相

2、同，摆线长短不同，观察记录在相同时间内摆摆的次数。实验一：同一个摆相同时间内摆动的次数相同。实验二：1摆动的次数是相同的。22摆线短的摆动的次数多，摆线长的摆动的次数少实验一同一个摆摆动的快慢是一定的。实验二摆摆动的快慢与摆锤的重量无关，与摆线的长短有关，摆线短摆动的快，摆线长摆动的慢。模拟钻木取火实验木板、砂纸、铁丝、火柴、手钻。1、两人合作，用手钻钻木板。2、搓手。3、用砂纸打磨铁丝或弯折铁丝。4、在黑板上摩擦火柴。1过一会用手摸钻头，感到钻头变热了。2感到受变热了。3过一会感到砂纸变热了，用手摸铁丝，铁丝变热了。4火柴

3、燃烧起来。摩擦会产生热量，能量可以转化，机械能转化成热能。六年级下册科学实验操作(三)探究电磁铁的性质大铁钉、包皮细电线、电池、大头针、小磁针、胶带1、做一个电磁铁，用做好的电磁铁的一端靠近大头针，通电和断电观察现象。2、探究电磁铁的磁极。让电磁铁的钉头和钉帽分别靠近小磁针的南极（也可靠近北极）1、接通电流吸大头针，断电不吸大头针。2、发现钉尖与南极相吸时就与钉帽相斥，与钉尖相斥时就与钉帽相吸。五实验结论：一实验名称：二实验材料：三一实验方案：四实验现象：五实验结论：一实验名称：二实验材料：三实验方案：四试验现象：五实验结论

4、：一实验名称：二实验材料：三实验方案：四实验现象：1电磁铁通电时有磁性断电时磁性消失。2电磁铁也有南极和北极。六年级下册科学实验操作（四）改变电磁铁的磁极和磁力大小的实验大铁钉、包皮细电线、电池、大头针、小磁针。一、探究如何改变电磁铁的磁极。设计对比试验：1、线圈绕线方向相同，电池正负极接法不同。2、电池正负极接法相同，线圈绕线方向不同。二、探究如何改变电磁铁的磁力大小设计对比实验：1、线圈匝数相同，电池节数不同。2、电池节数相同，线圈匝数不同。一、改变电池正负极接法磁极改变，改变线圈绕线方向磁极改变。二、电池节数多吸大头

5、针多，线圈匝数多吸大头针多。一、改变电池正负极接法或改变线圈绕线方向磁极改变。二、改变电池的节数或改变线圈匝数磁力改变。六年级下册科学实验操作（五）能量之间可以相互转换铁丝、烧杯、乒乓球、塑料梳子等。1、用手弯折铁丝，反复多次，观察现象。2、把瘪了的乒乓球放入热水中，观察现象。3、用梳子梳干燥的头发。1、铁丝弯折处变热。2、乒乓球鼓起来了。3、头发蓬起来，明亮的环境中听到啪啪声音（黑暗的环境中看到电火花）。1、机械能转化为热能。2、热能转化为机械能。3、机械能转化为电能。六年级下册科学实验操作（六）探究影响降落伞下降快慢的因

6、素自制降落伞1、选取悬吊物重量、绳长、绳子数量、伞面材料相同，伞面大小不同两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。2、选取伞面大小、绳长、绳子数量、伞面材料相同，悬吊物重量不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。3、选取悬吊物重量、伞面大小、绳长、绳子数量相同、伞面材料不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间。1、伞面大的降落伞下降的慢。2、悬吊物重量轻的降落伞下降的慢3、伞面透气性差的降落伞的下降速度慢。五实验结论：伞面越大，在空气中张开的

7、面积就大，受到的空气阻力就大，所以降落伞下降的就慢；悬吊物越重，受到的向下拉的力就越大，所以降落伞下降的就快；伞面透气性差的降落伞，受到的空气阻力大，所以降落伞下降的就慢。