小学体育教学工作经验总结.docx

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1、小学体育教学工作经验总结体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按一定计划和大纲进行的有目的、有计划、有组织的教育过程，以向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质为任务，其特点是，学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培养优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。而体育教学的原则是教师在体育教学中所必须遵循的准则，因为它是从体育教学长期实践中积累起来的，具有普遍意义的经验总结和概括，是体育教学过程中客观规律的反映。小学体育教学的原则主要包括

2、：1.自觉积极性原则；2.循序渐进原则；3.合理的运动负荷原则；4.直观和思维相结合的原则；5.精讲多练的原则；6.全面锻炼的原则；现将其简要介绍如下：这是指教师在教学过程中，教育学生明确学习目的，调动他们学习的积极性和主动性，并培养学生独立思考的能力，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉积极地学习和锻炼，首先必须使学生明确学习目的，由于小学知识比较狭小，大道理不易理解，故应对他们进行深入浅出地讲解，多用些日常生活中的例子，可以结合他们的理想说明体育学习和体育锻炼的重要性，来启发学生的学习自觉积极性，如有的小学生长大了想当___，有的想当科学家，⋯⋯可以

3、他“要是身体不好，三天两天生病能当___保祖国？能当好科学家？”也可以合我国秀运刻苦，国争光的事迹激励他自学极。其次，要注意培养学生的趣，才有利于学生的学极性和自性。了培养学生的趣和提高的极性，根据学生的，在低年学生的趣培养，根据他的身心特点，利用丰富多采的游形式来完成体育教学目。在游前体育教先根据游的内容一个必要的情境，把学生引入到游的境中，学生自己所扮演的各种角色，展示自己的能力，达到身体和心理足。例如：展跳的能力，就可以“小青蛙找”游，运用青蛙跳的特征来展学生跳的能力。科学合理游内容，正确地运用游的方法以学生的想象力、思能力，是体育上的有声有色，学生学，教教，教学就能收

4、到良好的效果。在教学中，教要在学生原有水平的基上，有目的地一步提高他水平，提出新要求，培养他新的学需要，使学生通一定的努力，得新的知、技能和技巧，使他的智力和体力得到新的启，同也培养他好的思想品德。它是指在教学中根据学生认识活动的特点和人体机能活动规律，正确地安排教学内容。方法和运动量。使学生能够系统地学习和迅速掌握基本知识、技能、科学地锻炼身体。贯彻循序渐进的原则。首先要正确认识和善于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。只有按照学生认识发展的规律和人体机能活动进

5、的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学。才能使学生获得系统的知识，提高技术和技能。模板,内容仅供参考