六年级科学试卷分析.docx

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1、六年级科学试卷分析一、试题情况与分析六年级科学试卷分析五种题型：填空题（每空2分；共20分）、判断题（每题2分；共34分）、选择题（每空2分；共22分）、连线题（共12分）、简答题（每小题6分；共12六年级科学试卷分析纵观这份试题；难易适中；可以看出；试卷虽然对学生的生活实践知识和动手实践操作能力进行了考察；但更注重考察学生的理解应用.从得分可以看出学生对于知识的理解应用较差；也可以看出教师在这方面训练较少.在以后的教学中；应多重视对学生知识的积累与应用.二、学生答卷总体情况六（1）班、六（2）班、六（3）、六

2、（3）班每题得分情况如下表；本次考试六（1）班及格率100%；优秀率70.69%；均分82.72；六（2）班及格率100%；优秀率73.77%；均分82.8；六（3）班及格率98.33%；优秀率63.33%；均分79.52；六（4）班及格率100%；优秀率68.33%；均分83.6现将试卷情况分析如下：第一题；判断题；共17个小题；主要考察学生的知识积累和应用.出错较少；大多正确判断.各别错误集中在7、17小题.第二题；选择题；共9个小题.主要考察学生的基本知识点和理解应用.出错较少；大多正确选择；各别错误集中

3、在6小题.出错的原因是学生对这些内容比较模糊.第三题；按要求填空；共5个小题.考察学生的知识积累和生活实践能力.要求学生理解记忆；出错的原因是学生记忆失误；导致丢分.例如：比如第3题：拱形会把压力向下向外传递.....；出错较多；还有生物的多样性包含三个层次；学生也不知道；复习时老师也没有复习到；学生不会填空.第四题；连线题；共12分.主要考察学生的动物的区分；是第四单元的内容.出错较少；大多正确选择.第五题；简答题；共２个小题；第小题6分；其中第一小题学生都能正确简答；主要问题在第２小题；水生植物和陆生植物的

4、要有什么不同；说出三点；这道题学生失分较多；基本上会做的学生是个别；对于这道题是第四单元的；上课和复习都没有提及；所以学生也不会答.三、今后教学工作的思考1/2通过以上试卷分析；我认为；在今后的教学中应从以下几方面努力:1．培养学生自主学习的好习惯；端正学生的学习态度；抓好学困生工作；使学生能够掌握正确的学习方法.2．开展好课外拓展教学活动；让学生到大自然中去探究学习.3．加强教学与生活的联系；争取做到用课内知识来解决生活问题；以生活问题来促进课内学习.针对本次答题情况；不难发现；教师在平常的教学过程中对知识的

5、挖掘深度不足；对学生的指导也不是很到位.在今后的教学中；要准确把握教材意图；提高课堂效率；同时引领学生通过各种手段、各种途径进行实验、探究；真正把知识学活、学透.2/2