人教版小学音乐二年级上册《过新年》听评课》.docx

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1、小学音乐《过新年》评课稿老师为我们带来了一首儿童歌曲《过新年》，2/4拍、曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛。刘雪老师课前精心准备了课件与道具，整节课条理清晰。学生不但学会演唱〈过新年〉这首歌，而且积极主动地参与了表演，并能加进锣、鼓等民族打击乐器表现歌曲。这节课的亮点有以下几点：1、在教学过程中，刘老师通过多媒体演示过新年的画面，为学生创设了熟悉的情境，欣赏音乐〈春节序曲〉，感受过年的气氛，并拓展了年的知识，充分激发了学生学习的兴趣。2、采用读一读春联的方式，刘老师突破教学难点：附点节奏

2、。让学生轻松愉悦地学唱了歌曲，后又通过打击乐器锣、鼓、镲让学生感知韵律。3、在学唱歌曲环节中，刘老师的教学非常符合小学生的认知规律，层层递进。首先初听，学生感受歌曲的情绪风格，哼唱歌曲，熟悉旋律。听唱歌词，鼓励学生大胆表演，鼓励学生提出问题与不懂的难点。齐唱歌曲，针对学生在演唱中出现的问题及时纠正。最后鼓励学生用手中的道具，用舞蹈表现歌曲。一点建议：在课后延伸中，如果能让学生自创歌词，唱一唱、演一演欢快的歌曲，就更好了。总之，这节课是成功的，值得学习之处非常多。