人教版二年级下学期小学语文同步综合期末模拟试卷II卷.docx

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1、人教版二年级下学期小学语文同步综合期末模拟试卷II卷钅__________________时间：60分钟满分：100分灬__________________贝__________________忄__________________题号一二三总分?__________________4.给下列句子中划线的词选择恰当的解释．得分上升：①由低处往高处移动。②（等级、程度、数量）升高，增加。一、积累与运用(40分)1.补全音节。x______h______k______l______b______j______凶狠窟窿毕竟w______g_______

2、_____ì______ùy______j______蜈蚣秩序研究2.选出划线字的正确读音，再给另一个读音的字组词。漂______亮（piāopiào）______油炸______（zházhà）______扇______子（shānshàn）吆喝（hēhè）______扫______地（sǎosào）______似______的（shìsì）______1.我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳。______2.李锋这段时间学习很认真，成绩上升很快。______长城：①我国古代伟大的军事性防御工程。②比喻坚强雄厚的力量、不可逾越的屏障。3.中

3、国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城。______4.长城长，珠峰耸。______5.生活中一些人的行为是不对的，看到他们这样做你应该怎样去劝说呢？可以选下面图片中选一幅说说自己的看法，也可以结合生活中的实际，说出当你遇到这样的事情时你是怎样做的？或者是你看到别人是怎样劝说的？3.写出带有下列偏旁的字。礻__________________第1页/共3页6.词语袋袋裤。①一台电扇一把______一群______②打开窗户认真______寻找______③博采众长______倒置______成城二、组词练习(40分)8.我是超级魔法师。我会照样子变化。

4、7.在公共场所，对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻。①例：照相——照相机洒水——______想——____________一想，在下面几种场合，你是怎样劝阻别人的？先说一说，在分②例：奶牛——牛奶山上——______角色表演。______——______9.按要求填空。1.（1）把谚语或诗句补充完整。______，非一日之寒，______，非一日之功。生当作人杰，______。______，唯见长江天际流。2.（2）遇到不认识的字时，我们有许多好办法认识它，可以用______查字法，也可以用______，还可以______。第2页/共3页10

5、.我会背，也会写①花要______，人要______。②______，夏芒夏暑相。③______，坏事往往能成好事。11.我会接。例：凝神→神奇→奇特→特色→色彩批→______→______→______→______路→______→______→______→______精美→______→______→______→______缺点→______→______→______→______三、提升练习(20分)12.学一学，用写一句。1.（1）小平不背得快，而且得牢。不⋯⋯而且⋯⋯______。2.（2）他一手拿刀，一手拿苹果，慢慢地削。一

6、手⋯⋯一手⋯⋯______。13.加部首，新字。仓__________________良__________________主__________________古__________________14.我会把笔画数相同的生字放在一起。业兰吊床步拔肥汗补罗龟齐号礼五笔：______六笔：______七笔：______八笔：______第3页/共3页