我们的朋友遍天下导学案.docx

《我们的朋友遍天下导学案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三单元我们的朋友遍天下导学案一、教学目标。知识目标：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化的不同而导致的行为方式的差异；知道对待文化差异的正确态度，正确对待外来文化，做友好往来的使者。了解网络交往的特点，网络交往的规则，网上自我保护的知识。能力目标：对文化不同会导致行为方式差异的理解能力；与不同文化背景的人交往的能力；对不同文化欣赏、批判及学习其他文化优点的能力。能理解网络交往的利弊，能正确使用网络，有上网自我保护的能力。情感、态度、价值观目标：尊重不同民族文化的价值，拥有开放的胸怀。尊重自己民族

2、的文化价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，立志做弘扬和培育民族精神的促进者。既不回避也不沉溺于网络，遵守网络规则，享受健康的网络生活。二、教学过程：指导学生自主复习本单元基础知识第三单元基础知识大比拼。（组织学生分组抢答知识填空，以竞赛的形式鼓励全体学生参与）通过此活动使学生很好的回顾本单元知识，完成本课教学的知识性目标。1.节日是一种（）文化的多样性和丰富性往往通过各具特色的（）表现出来。2.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。例如：肯德基（）燕窝（）郁金香（）和服（）金字塔（）

3、泰姬陵（）通心粉（）探戈（）埃菲尔铁塔（）3.文化存在差异各有千秋，语言存在差别，不分（）。生活在不同文化背景中的人会有不同的（）的方式。面对文化差异我们主张（），主张各国文化（）尊重多样性，共同繁荣进步。4.面对不同的文化，应采取（）的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的（）。5.保护本民族的文化是我们义不容辞的（）。尊重、珍惜和保护各个国家民族的文化，体现了一种全球意识（）、崇高的精神。6.对于外来文化，不能（）而要（）。做一名友好往来的使者我们不仅要以（）尊重

4、不同的文化，还要（）我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国（）的文化。7.网络交往超越了（），实现了古人“天涯若比邻”的梦想，还扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的（），丰富了我们的（）。8.网络的应用是一把（），有利有弊。我们上网要发挥网络的（）作用，避免“网毒”的伤害。9.网络交往对象具有（）、间接性、（）。网络不是生活的全部，我们不应成为网络的俘虏，而要做网络的（）。10.我们要正确认识网络的两面性，（），发挥网络交往对生活的（）作用，享受健康交往带来的乐趣。11.作为网络游

5、客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗（）能力，才能保护自己,学会“信息节食”，学会抵御网络上（）。12.网络交往要遵守（）。上网更要遵守（）。网络是我们共有的生活空间，我们共负有建设文明、健康的网络环境的（）。三、点拨与释疑：在此基础引导学生构建起本单元的知识框架，手绘知识树，有效地培养学生归纳、综合、总结的能力。（这部分教学可以承接第一部分教学，比分落后的小组可以有机会针对知识框架图提问，培养学生逆向思维的能力）。每个小框都可变成问题，例如如何做友好往来的使者？开放的胸怀意味着什么？

6、怎样享受健康的网络交往？等等。四、合作探究训练：材料分析：在多家和老一提到上网，上就拔弩，他决反孩子上网，上网会成，会耽前途。1、个你是怎么看的？个法不完全正确，因上网不一定成，但成肯定耽前途，网常常与自身的心理素有关。例如：性格内向、不善交往，希望得到重但十分孤独的人，生活中受挫折的人，没有特、工作不突出、心情抑的人，家庭不和，因境化致成下降又以适的青少年学生，容易上。我以客的度待网，正确网的两面性，用其所，避其所短，既要学会自我保，提高抗惑能力，同也要遵守网，文明上网。2、如何解决网？面网，我

7、要学会信息食，学会抵御网上的不良惑；我要善于利用网技解决工作学生活中的；帮助人解决一些，做一些他人和社会有用的事，在他人、社会服中体自己的人生价3、如果无意了不良信息，怎么？（介你的好方法）移注意力；意志品；控制上网和上网内容；求助家老等材料：随着改革开放的不断深入我国的文化逐走出国，放眼世界，不断把中国的文化与代文明介世界各国朋友。如中央台的合国道、英国道、法国道⋯⋯些道的开播，宣、弘了我的民族文化，吸引了多外国友人来到中国学体会我的文化。回答：1、在世界各种古老文化中，中国文化的特点是什么？2

8、、此你有什么感想？3、如果武台一名中学生作武文化大使去法国，那么你是否也可以做一名“友好往来的使者”使武文化走向世界呢？有哪些途径？