小数点位置移动引起小数大小的变化教案.docx

《小数点位置移动引起小数大小的变化教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小数点位置移动引起小数大小的变化教案小数点位置移动引起小数大小的变化第一课时教学内容小数点位置移动引起小数大小变化教材第96、第97页的例1及“做一做”，“练习二十三”的第1至3题教学目标1.使学生理解掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。2.使学生会用观察、比较的方法学习新知，培养学生主动探究的能力。重点、难点3.培养学生养成做事、学习认真的好习惯。4.理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律教具准备相应的课件教学过程学前准备1.比较下面各组数中两个数的大小0.84和0.8402.54和25.4引导学生说出：第一组根据小数的性质判断小数的大小没有变

2、化，第二组两个小数数字虽然相同，但小数点的位置有了变化，小数的大小也有了变化.把下列商品填入适当的单位名称，再用元、角、分表示出来一块橡皮1.50()=()元()角()分铅笔盒5.32()=()元()角()分学生尺1.86()=()元()角()分计算器25.73()=()元()角()分探究新知：导入新课马小虎的妈妈开了一家学习用品商店，买各种学习用品。小马虎平时就做事不认真，所以在开店时也是马马虎虎，大家都叫他小马虎。小马虎有时还自告奋勇给妈妈帮忙，帮妈妈写价目表。由于平时就马马虎虎所以经常把标签写错，不是把小数点向左写一位就是向右写一位。在文具店刚开张的时候

3、去的人不少就是没人买东西，这是他写在标签上的一些商品的价目，请你给他找一找没人买东西的原因：(出示课件)橡皮15.0元铅笔盒53.2元学生尺18.6元计算器257.3元小组合作找出没人在这里买东西的原因小组汇报错在那里请同学帮助小马虎改正确。小数点向哪一移了?个数是大是小了?大了多少倍?小：如果小数点向右移一位，个数大10倍。那么小数点向右移两位、三位、四位个数大多少倍?(以1.000例)如果有困教引：小数点向右移一位，原来的数大10倍;小数点向右移两位，原来的数就大100倍;小数点向右移三位，原来的数就大1000倍⋯⋯反:下面的数同0.372比，各大了多少倍

4、?3.7237237.2教：同学在学和生活中不要像小虎那把小数点写。小虎次吸取了教，不再因把小数点的位置向右移而把原数大了。他把商品的又重新写上了价目：(出示件)橡皮0.150元笔盒0.532元学生尺0.186元算器2.573元新的价格公布后小虎的文具店那个叫火，不一会小虎所写的文具就完了，看的么快,就看了看他写的价目表差点儿肺气炸了。是怎么回事?你帮他找出原因。小：帮助小虎找出的原因小派代表言：一次他把小数点向左移了一位。激趣：小数点向左移一位文具店的怎么就火了呢?你了什么?生答：小数点向左移一位，原数就小10倍，文具便宜了当然大家才争相。教提：你能不能帮他

5、改正价目表呢?学生改正确小：如果小数点向左移一位，原数就小10倍。那么小数点向左移两位、三位、四位原数小多少倍呢?(以1000例)小：小数点向左移一位，原来的数小10倍;小数点向左移两位，原来的数就小100倍;小数点向左移三位，原来的数就小1000倍;⋯⋯反：下面的数，同506比，各小多少倍?5.060.50650.60.0506堂作：一填空(1)把0.06的小数点向右移一位，写作()，数字6就从()位移到了()，原来的数就大了()倍;如果把0.06的小数点向右移动两位，写作()，数字6就从()位移到了()位，原来的数就扩大了()倍。(2)把0.8的小数点向左

6、移动一位，写作()，数字8就从()位移到了()位，原来的数就缩小()倍;如果把0.8的小数点相左移动两位，写作()，数字8就从()位移到了()位，原来的数就缩小()。二把2.58改写成下面各数，它的大小各有什么变化?0.25825.80.02582580课堂小结：1.让学生总结小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2.在平时的生活和工作中我们应该向小马虎学习么?为什么?快速抢答：我说题目要求你回答0.70.250.0060.50636.85.417.295128.6内容仅供参考