物理初二上人教新资料5.1电荷学案(第1课时).docx

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1、物理初二上人教新资料5.1电荷学案（第1课时）西河镇中心学校八年级上学期物理学案学习目标：1、明白摩擦起电、两种电荷及其相互作用、电荷量的概念及单位。2、明白验电器的构造和原理，会用验电器判断物体是否带电。学习过程：【一】欢乐自学：阅读教材P98，完成以下问题：1．与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆等能吸引碎纸屑等轻小物体，我们就说塑料尺、塑料笔杆带了_________，或者说带了________，塑料尺、塑料笔杆就叫带电体。2、___________________________________

2、_________________确实是摩擦起电现象。3、带电体具有能够吸引__________________的性质。4、自然界中存在______种电荷，即______电荷和________电荷。5、把________________________________________________________叫做正电荷。把_______________________________________________________叫做负电荷。1．电荷间的相互作用规律是：__________

3、_______________________________________2______________，它的差不多结构包括．实验室中用来检验物体是否带电的仪器是__________、__________、__________。3．____________叫做电荷量，简称________，它的单位是_______，简称________，符号是__________。【二】合作探究：1、用实验来检验电荷间的相互作用。2、有A、B、C、D四个带电体，假设A排斥B，A吸引C，C排斥D，D带正电，那么

4、A、B、C各带什么电？1．假设带正电的物体A吸引轻小物体B，那么轻小物体B可能带_______电或者__________。假设带正电的物体A排斥轻小物体B，那么轻小物体B___________。2．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，观看验电器金属箔片张开的角度，如今金属箔片带________电。3．用力多摩擦几下橡胶棒，再去接触验电器的金属球，观看验电器金属箔片张开的角度有什么变化？4．由此4、5我能知，验电器的原理是____________________，从验电器张角的大小，能够判断_

5、________________。【三】课堂小结今天我学会了我有疑难向老师说_____【四】当堂训练1、自然界中只有两种电荷，玻璃棒和丝绸摩擦后玻璃棒带；橡胶棒和毛皮磨擦后橡胶棒带。摩擦起电后，带电体能够吸引轻小物体。2、两种电荷的相互作用规律：同种电荷相互异种电荷相互。验电器确实是利用____________________的原理制成的。3、在干燥的天气里用报纸摩擦玻璃时，玻璃上会有特别多“毛毛”，这是因为玻璃表面带了_________，带电体具有________________的性质.4、带

6、负电的物体接触不带电的与地绝缘的金属球时，那个金属球会〔〕A、带正电B、不带电C、带负电D、无法确定5、三个带电的通草球A、B、C，其中A排斥B，C吸引B，假设B带正电荷，那么A带_____电荷，C带_______电荷。6、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，那么小球是〔〕A、带正电B、不带电C、带负电D、可能带负电，可能不带电课后作业：要判断一个物体是否带电，可用哪些方法？【学后反思】