物理初二下沪粤版第八章神奇的压强练习.docx

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1、物理初二下沪粤版第八章神奇的压强练习1、小华制成如图5所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，要紧是由于〔〕A、瓶的支持力的作用B、瓶的重力作用C、水的浮力作用支持力D、大气压的作用2、如图7，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。它们的密度之比ρA:ρB=1:2，对地面的压强之比PA:PB=1:3.那么〔〕A、它们的高度之比hA:hB=2:3B、它们的高度之比hA:hB=3:4C、它们的质量之比mA:mB=2:3D、它们的质量之比mA:mB=1:33、下图甲、乙是同

2、学们做过的两个物理实验。甲的现象：“从B管右端向管内吹气，A管水面上升”；说明的原理是，乙现象：“迅速击打硬纸板，鸡蛋可不能随硬纸板飞出”；说明的原理。4、小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。以下对整个探究活动的分析不正确的选项是〔〕A、探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B、探究的方法：操纵变量法C、探究过程分析：通过观看海绵凹陷面积大小判断受力效果D、探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关5、如下图所示，能够说明流体压强与流速关系的是〔〕6、小明在学习液体压强时，用压强计做了如下图的实验，获得的数据如下表。据表

3、中信息判断小明研究的问题是〔〕A、液体向各个方向压强的大小关系B、液体压强与液体深度的关系C.液体压强与液体密度的关系D、液体压强与气压的关系7、高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸汽不易外泄，从而了锅内的压强〔填“增大”或“减小”〕，使锅内水的沸点〔填“升高”或“降低”〕。8、你能够把轮船改装成“水下飞机”吗？参照你对飞机的理解，完成以下问题：〔1〕、为保证船员的生命安全，必须让那个水下飞机在失去动力时自动浮上水面，舱体设计必须满足的差不多条件是：〔2〕假设没有潜艇的“吸水和排水”装置，如何让水下飞机下沉呢？〔要求：用简短文字和简图说明你的

4、设计〕〔3〕按照你的设计，水下飞机下潜时，会停留在需要的深度做水平前进吗？要能操纵水下飞机的下沉速度，并能让它保持一定深度水平前进，你又将如何改变你的设计呢？9、文文同学在做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750mm,如今的大气压值为Pa，〔选填“高于”、“低于”或“等于”〕标准大气压。10、如图3所示的现象中，能用流体压强与流速关系解释的是〔〕11、我国自行设计、研制的载人潜水器“蛟龙号”在南海成功下潜3759m，并通过机械手在海底插上中国国旗，如图8所示，这标志我国已成为第五个掌握大深度载人深潜技术的国家。“蛟龙号”潜入水下通过一

5、段时间调试后匀速下潜，在匀速下潜过程中，它的动能不变，受到的浮力＿＿＿＿。在插旗过程中，国旗相关于海底是＿＿＿＿〔选填“运动”或“静止”〕的。假设“蛟龙号”能到达设计的深潜目标7000m处，它受到海水的压强是＿＿＿＿Pa。〔g取10N/kg，ρ海水＝1.03×103kg/m3〕12、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图20所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。〔1〕实验时，是通过观看＿＿＿＿＿＿＿来比较砖块对海绵的压力作用效果。〔2〕要探究压力的作用效果与受力面积的关系，能够选用＿＿＿＿

6、两次实验〔填序号〕。〔3〕分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。13、如右图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数＿＿＿＿，木块对桌面的压力＿＿＿＿，木块对桌面的压强＿＿＿。(均选填“变大“、“变小”或“不变”)14、有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采纳闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐那么采纳压强计进行探究：(1)假设压强计的气密性特别差，用手指不论轻压依旧重压橡皮膜时，发明U形管两边液柱的高度差变

7、化_______(选填“大“或“小”)。小唐把调节甲图15乙好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该____________。(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发明图15(甲)中U形管两边的液柱高度差较小，认为图15(甲)烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有操纵金属盒在液体中的____________相同。(3)小唐发明在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越_________，表示液体的压强越__________。(4)小唐还发明在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边

8、液柱的高度差___________(选填“不变“或“变化”)。说明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强___________。15、体重为500N的