欧阳萃的成长阅读答案.docx

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1、欧阳萃的成长阅读答案:欧阳萃的《成》是比典的文章,很适合能力使用。那么接下来就是品才网大家提供的关于目的文章,希望大家能喜。人常“少年不愁滋味”,然而16的我,心中有之不去的愁。由于期疏于学,我的成一直在低徘徊。尽管在众人面前我是故作坦然,但心里却有言的苦。我想,我不像其他同学那明!然而,那一堂极其普通的美,却无意中覆了我自己的。那堂美欣,的是法国印象派画家莫奈。周五,又是下午第一。很多同学都埋着,用美本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A夏日的午混着少年的汗味弥漫在教室里;窗外的老柳似乎得再曳,蝉儿却很高地重复着昨天的老歌;来繁忙的市音,,嘈嘈⋯⋯也只是了打

2、破昏昏欲睡的沉,年的美老:“我一位同学幅画的感受。吧,姚同学,你来。”我没想到,被喊中的人是自己,疑疑地站起来。周有窃窃的笑声与私。B我的心,因那些蔑的而猛烈地跳,手不自地了。我真想冲那些自以是的同学一句:住嘴!可是,我什么也不出来,只是下意地低,再低,想把自己的,埋深深的臂弯。我当的子,一定很窘迫、很无助。美老地走到我旁:“姚同学,是不是不舒服?”老着,关切地看着我。我,双手很奇怪地卷着角,然后展开,再卷起,好像一点点排着内心的局促、不安⋯⋯老帮我把角展平,指着那幅画:“你好好看看,感到了什么?”是那幅莫奈的《睡》:水波粼粼,睡的叶子或聚或散,花像

3、暗的、曳的火焰,烈而又含蓄。看似随意的柔美条,捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画,我心里竟有一种的感。沉默良久,我听自己用极不确定的气:“画家好像是想表⋯⋯温和、平静、美的大自然。”只是几个字而已,美老却很欣地:“得好!莫奈的画,是善于捕捉大自然的美。”她地按了按我的肩膀:“你挺有悟性的。幅画,藏于法国奥博物,希望有一天,你能去眼看一看。”我住了,确定句是我听的!我定定地看着老走向台的背影,心的喜悦里一疑,“老我挺有悟性的!老真的是么的!可老是在鼓励后生?也⋯⋯”接下来欣的是莫奈的《干草》。我凝着幅画,用心感受着画意。我敢,我从未么心地上!老先后

4、排一位同学感,那同学只画面太了。老微笑地点:“莫奈画的只是干草,却巧妙地描了光与色人的印象。斜射的阳光下,淡橙的天空,橙紫的山,橙的林,橙黄的干草⋯⋯阳光在,色彩在幻。画面,却有一种不同常的生命力。”我聚精会神地听着,默默地将老的析与自己的画印象一一照。我,自己的画印象竟然与老的析大致吻合,只是我的感受稍稚嫩。一,我惊喜万分!那个周末,烈日流火。我冲冲地跑到品商店,了一幅画框的《睡》。只是摹画,我的喜悦却是那真而烈。我告父,是美学科的参考料。C父意味深地看了我一眼,点点,什么也没,只是爬到椅子上,重其事地帮着把画挂在我的房里。我开始了一个人的争,和自

5、卑作,和惰怠作。我一遍遍地自己勾画未来的。越来越多的人真地用“阳光”、“自信”、“上”些来形容我。于,我鼓起梦想的翅膀,向方⋯⋯大学,我主修国金融,但我莫奈的画却始有一种以名状的切感,就我的父母莫奈的画都有特殊的感情。那幅《睡》,从我16那起就一直挂在我的房里。再回故,我想找到那位美老,告她,法国的奥博物我已去了。不,竟是男子了,有些我会不好意思的,比如,那天在奥博物里,面莫奈《睡》真迹,我竟泪盈眶!1.通全文后,用的言概述本文的故事。(3分)2.第二自然段写道“那一堂极其普通的美,却无意中覆了我自己的”。“我自己的”前后有何不同?合文章内容行分析。

6、(4分)3.文末写道“那天在奥博物里,面莫奈《睡》真迹,我竟泪盈眶”。展开想像,用第一人称描写“我”那的心理活。(4分)4.批注,是精文章常用的一种方法,即从内容、写法、构、言等方面文章加上。你从划的A、B、C三中任一,自角度作批注。(3分)5.多人“成,是一个漫的程”,可作者“成,有只是瞬的事”。此,你有何看法?合文章内容和你的成感悟。(4分)1.(3分)要求与分:能准确概括文章内容,2分;表达,1分。示例:16,自卑的我因一位美老的欣和父的鼓励而立自信,从而改人生方向并学有所成。2.(4分)要求与分:“”分析到位,前后各2分;若言表达不好,酌情扣

7、分。【要点提示】美之前“我自己的”:学成差,不如其他同学明⋯⋯//美之后“我自己的”:(美)挺有悟性,不会比其他同学差(比其他同学明)⋯⋯3.(4分)要求与分:根据境,合理想像,用第一人称描写心理活,体那堂美“成”的作用,3分;言表达,1分。例一:你于真地呈在我的面前了。当年,我的美老告我,有机会一定要到法国奥博物眼看看《睡》的真迹,今天我于了夙愿。你的光影亦真亦幻,你烈而含蓄,你温和而美,当我第一次看到你就被你深深吸引。当我怯怯出你的感,美老夸我有悟性,你以估量,我有多喜,从此我不再自卑,不再惰怠。你改了我的人生。例二:老,您是否知道,正是当年您充

8、欣意味的,我才从沉睡中醒来;正是您画作意趣盎然的解,我第一次受到了的洗礼。忘那一段如凰涅槃般的心路程。如果没

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