母亲阅读答案谢玉久.docx

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1、母亲阅读答案谢玉久母，是属关系称的一种，是子女双中女性一方的称呼。也用于比养育人的某一群体或事物。母在各国文化中均是被歌的形象，人用各种方式母的大。下面就是您收集的母答案玉久的相关文章，希望可以帮到您，如果你得不的可以分享更多小伙伴哦！母我曾在一首中写道：我眷恋土地，尽管土地也生荒；我向往春天，尽管春天也繁衍棘。母就是土地；母就是春天。故的水土养育了母的品格：仁慈与刻薄，慷慨与吝，灵智与愚，朴与奢⋯⋯她会把家中有的一只母送隔壁月子里的媳，也会几分同小吵得不可开交；她一用燃的卜我治好，一迫我喝下撒香灰的“灵茶”；她宁愿吃掉剩，而把新煮的米留待下。母文化不高，但性挺，口才也好，肚子里装着数不清的故

2、事，当蛙鼓敲亮星星，我就坐在母膝，听她孔融梨、木从、牛郎女、嫦娥下凡以及毛野人系列，活灵活，最初的文学启蒙使我受益匪浅。再明的儿子在母面前也是小傻瓜。母有只小袋，装着她常年的体己，在箱底，我是能而易地得到它，取那些油麻花的零票，去置少年的喜。可是有一天，我袋被移了，到找也没找着。待至我着要一本《岳母刺字》画，母才法似地从眼皮底下的陶罐里抽出个油包来，里面包着我日夜的袋。陶罐放在最眼的地方，盖也没有呀，我真笨！母朝我秘地笑了。如果母的辛和智慧使我到了生活的甘甜，那么,，母的追求和奉献使我略了生命的崇高。当孩子一个一个离山村走高，我看到母高年的目光，若星辰。我当兵那年，兄弟同上了，母生怕落下一个，

3、守着接兵的干部了又在菩面前求了又求，部同志一句也没听懂，却分明悟了全部含。他无法拒一位母的着，也没有拒。如愿以的那天，母下令猪，宴四八座，那些日子，母景高得光彩照人。泣的候很快到了，母上新做的土棉布衣服，穿上新的回力胶底鞋，香皂洗的清新，从容得像去赶一次盛会，好像出的是她而不是我，拐塘角，母景拉拉我的衣袖，悄悄塞我一只布袋，那是――身符!捧着母的寄托，一股流自心中涌出，我的模糊了，骨微微疼，无以言状的西在增生。我知道今生今世，即使走到天涯海角，也走不出母的思念。于是，在北京某个坐点上，母高起白的手臂；在林的猫耳洞里，母山般絮⋯⋯于母，坎坷微不足道，离微不足道，痛苦微不足道，然死亡⋯⋯母，至真至

4、的境界，婪、自私、虚、惰无法企及其高度，随便写那片天空，都能交出奇般的故事，我作史。又是春暖花开、草，我自母温馨的臂弯里洒走出，走向遥的防。阅读题18.文中第一段写“故的水土养育了母的品格：仁慈与刻薄，慷慨与吝，灵智与愚，朴与奢⋯⋯”如何理解一互矛盾的？（4分）19.从文章的内容看，作者从两个角度表母的品，分予以概括。（4分）20.文章用朴素平易，也不乏某些亮点，例如：“蛙鼓敲亮星星”，“置少年的喜”，“我日夜的袋”，“母高年的目光，若星辰”等句用巧妙，任两句析。（6分）21.篇文章的析，不正确的两是（）（）（4分）A.文章运用形象化的言将母比作土地、春天，美了母的品格，表达了作者母的思念之情

5、。B.篇散文通描写母毅然送两个儿子同参的故事，表了母的辛苦和智慧使我到了生活的甘甜，歌了母高得光彩照人的追求和奉献精神。C.作品首尾照，构。开写“我向往春天”，尾写“又是春暖花开、草，我自母温馨的臂弯里洒走出，走向遥的防”，美了母的养育之恩和博大胸。D.文章语言质朴，感情真挚，运用细节描写和先扬后抑的手法，表现了纯朴和灵智的性格，也表达出母亲对我文学启蒙的意义。E.本文巧妙地将叙述、描写、议论、抒情融为一体，通过生活中一连串小故事逐步展开、以小见大等方式，展示了母亲的高贵品质，给读者以心灵的震撼。参考答案18.这组词语表面上看互为矛盾，其实是真实地表现了母亲的品格，对别人仁慈慷慨，对自己刻薄吝

6、啬，这是普通劳动人民最纯朴的感情，这组词语巧妙地表达了对母亲的赞美。19.（1）描写母亲的生活经历及对子女的养育之恩，表现母亲的辛劳和智慧。（2）描写兄弟俩参军报国，表现母亲精神上的追求和奉献。20.蛙鼓：采用拟人的手法形象地表现暮色降临，群星闪亮，蛙声鼓噪的情景，富有生活气息。购置：大词小用，表现“我”儿时的自以为聪明。觊觎：大词小用或活用贬义词，表现儿童的狡黠，形象生动。高举年轻的目光：动词移用，增强词语表现力，灿若星辰：用比喻，赞美母亲崇高的追求和奉献的精神。21.BD22.23.