有关江南雨的阅读答案.docx

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1、有关江南雨的阅读答案江南雨凤潇①十多年的愁，一直是在烟里里，浸在水中雨中。只要一想起故姑，最先眼前的，无不是那束剪也剪不断的雨。一②网园可算得上州园林中温婉秀、典雅大方的大家秀，之倒者不其数。③那一次，我却是被雨赶网园的。口里抱怨着不作美的天公，心里不免有几分——湿淋淋的“秀”，不知能余几分韵？再，冒雨游园，固然雅，却也在免狼。④雨絮絮下个不停。在廊里等得不耐，且着游廊走吧，到尽再等雨停。心里算着，脚下便没有停。左一弯，右一，廊似乎没了，高低落，曲回通达，走一步有一步的意味。廊檐上挂着断断的雨，比起那晴日，竟有韵致。方才恍悟廊子竟是没有尽的，当日建回廊的用意便是了雨天游园可免淋漓之苦，着它便

2、可游遍了整个园子，不得不佩服前人之匠心。⑤漪的碧水，的粉荷，湿重的石苔，欲滴的翠竹⋯⋯却原来，位“秀”竟也是“淡抹相宜”，着叫我“惊”不已。⑥眼前回廊，穿垂花，是个小小的天井。四低低的粉，中央一一花皆无，却在廊下栽着好大一芭蕉，被雨洗得枝展叶舒，溢翠流碧，直映得那也了，廊也了。一竟有些看得呆住了，忘了步，只地倚着漆彩的廊柱，怔怔的望着那芭蕉，听那雨一声、慢一声地打在那的、的叶上⋯⋯二⑦就要离开了，心里不清的（qiǎnquǎn）舍。又下雨了，一一的雨，似乎在着我的脚步。⑧独自在空的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小径、爬青苔的老井、脚下的一一的蒲公英都眼里、装在心里。⑨巷口慢慢一油。近了，不是期待

3、中丁香一的姑娘，而是一位得像枯般的老太太。布褂，一不乱的髻子，手里挽着个小竹，上面覆盖着雪白的毛巾——一位常的吴水老。⑩身，我出了窄得只能一个人走的碎石小径，默默地等老人去。她却又突然回身：“姑娘，要花？”方才注意到老人手中的里散出郁郁的香气。老人早已揭开雪白的毛巾，郁的花香扑面而来，似乎雨也被染透了。一枝枝含苞的白、茉莉、子，穿成各种式，般的花瓣上凝着水珠儿，静静地沁着幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我惊喜地大了眼，忙不迭地：“要，要⋯⋯”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白，我几乎不敢相信——一双手，竟能种出奇迹般的美！“是北京来的？”大概老人听出了我的口音，竟和我攀起来。于是，我知道了一位普普

4、通通的水是怎含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重担挑起，又是怎用一枝枝美芬芳的花来儿子在北京大学的昂用⋯⋯⑾分手了，老人拿起那串白，地在我胸前，慈的眼里着光彩：“大学生哪！”我来不及分辨她是在我，是在她儿子，她已身，慢慢走向小巷深。呆立在雨中的我，被那清香着，良久良久⋯⋯⑿几番雨梦回，忘不掉的，是故的雨。于是，悄悄地把它成一方冰[注]，留在里封存⋯⋯（文章有）【注】：指巾。19．在网园，作者的感情前后生了化，先是，再就是，接着是。（3分）20．下面句子中加点的什么用得好。（4分）①十多年的愁，一直是在烟里里，浸在水中雨中。（2分）②又下雨了，一一的雨，似乎在着我的脚步。（2分）21．文章第二部

5、分写到的花老是个什么的人？分析后填空。（4分）①所写内容：表的思想性格：②所写内容：表的思想性格：22．第⑩段中描写花的画句有两个作用，一是；二是，运用了手法。（3分）23．篇文章的首尾是怎照的？（2分）24．文章的末尾一句写道：“于是，悄悄地把它成一方冰，留在里封存⋯⋯”句是什么意思？表达了作者什么的感情？（4分）19．（3分）下雨的抱怨，不情愿，（或被赶，抱怨）；佩服，“惊”不已；看得呆了（惊奇，折服，沉醉）。20．（4分）①（2分）答案：“浸”字用了比，形象而生，使抽象的愁具体可感的物。（1分）突出了“愁”在作者身上的和（或受愁的反复折磨和煎熬。或表达了作者深深的思之情。）（1分）（言

6、之成理即可）②（2分）答案：“”用了比（或人）的手法，把雨予了人的情感作；（1分）“”表达了作者的主感受——雨人是有舍情的（或表达作者的眷恋和不舍，家的雨景迷住了我）。（1分）（言之成理即可）21．（4分）①所写内容：年老仍持种花、花表的思想性格：勤②所写内容：丈夫去世后承担起家庭重担、卖花供儿子读大学表现的思想性格：坚强（或坚韧刚强、勇敢面对挫折）。（每1点1分）或：所写内容：蓝布裤褂，一丝不乱的髻子，种花卖花表现的思想性格：热爱生活、爱美整洁或：所写内容：热情与我交谈、为我别花表现的思想性格：亲切善良。22．（3分）写出花的香（或香和鲜、香和美）；衬托出老妇人的内在美。衬托（每1点1分）

7、23．（2分）答案：开头提到雨丝，（1分）结尾再提雨丝，事物和情感前后照应。（1分）或：开头点出乡愁，（1分）结尾再强调乡愁，使思乡感情首尾贯穿，情感得到升华。（1分）（扣住句子或扣住内容来答均可）。24．（4分）答案：此句用比喻的方法把思乡之情比作一方冰纨（或用“一方冰纨”比牢固不变的思乡之情），（1分）表示“我”要把思乡之情留在心底。（1分）表达了作者对家乡的珍视和深沉思念之情。（2分）