《诗两首_假如生活欺骗了你_未选择的路》_模板.docx

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1、《诗两首·假如生活欺骗了你·未选择的路》_模板点击浏览该文件语文八年级下册教案全集href=“/jiaoan/UploadFiles_jiaoan/gx/初中语文八年级下册教案全集.rar”>初中语文八年级下册教案全集点击下载17哥白尼竺可桢教学设懋通过阅读、了解、分析、思考，重点了解哥白尼在科学上的巨大贡献，学习其严谨治学、献身科学的精神。认识科学的伟大力量。第一课时一、导入同学们学过地理，知道什么是地动学说。今天我们一起来学习一篇专门介绍地动学说的创始人——哥白尼的一篇文章：《哥白尼》二、作者竺可桢(

2、1890—1974)，浙江绍兴人。16岁进唐山矿路学堂读书，1910年考取赴美留学的公费生，后在哈佛大学地学系学习气象，毕业后回祖国服务，成为卓越的科学家。三、检查预习非难——指责和责问。荒谬——极端错误；非常不合情理。迎刃而解——比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决。天翻地覆——形容变化极大或闹得很凶。一知半解——知道得不全面，理解得不透彻。天经地义——指非常正确不容置疑的道理。四、默读课文，给每个自然段标上序号并概括其中心句明确：1．哥白尼的出生及其求学经过。2．哥白尼相信地动学

3、说，出版《天体运行》一书，带来天文学上的革命。3．地动学说的发表，开辟了各门科学向前迈进的新时代。4．哥白尼的学说对人类思想的影响是极其深刻的。5．《天体运行》一书是一封科学向宗教挑战的信。6．地动学说被承认的艰难历程。五、理清结构本文可分三大部分：第—部分(第1自然段)：写哥白尼的求学生活，为地动学说的创立奠定了基础。第二部分(第2自然段至第5自然段)：写哥白尼对天文学及各门科学，对人类思想的伟大贡献。第三部分(第6自然段)：科学战胜神权的艰难历程。六、作业完成课后练习一。第二课时一、研习课文第一部分1

4、．课文介绍哥白尼哪几个阶段的求学经历?为什么说它为地动学说的提出奠定了基础?明确：(1)18岁时人克拉科大学学习艺术和数学；23岁人波伦尼亚大学学习天文；后人其他大学学习医学、法律学和神学。(2)克拉科大学是欧洲新兴资产阶级的思想家、科学家、艺术家开展科学和文化活动的中心。波伦尼亚大学地处当时欧洲工商业和艺术科学的中心——意大利。思想的先进、知识的渊博、对天文的兴趣奠定了其创立地动学说坚实的基础。二、研习第二部分．哥白尼提出地动学说的主要依据来自哪几个方面?明确：一方面是前人研究成果，即希腊的毕达哥拉斯学

5、派的学说。另一方面是自己观测的结果。2．《天体运行》的成书经历了四十多年的漫长岁月，这体现了哥白尼的一种什么精神?明确：严谨治学的科学精神。3．为什么说哥白尼发表地动学说开辟了各门科学向前迈进的新时代?明确：他带给人们科学的实践精神，教给人们怎样批判旧的学说、怎样认识世界。4．哥白尼发表地动学说给当时人们的思想产生了什么影响?课文是怎样评价哥白尼这一贡献的?明确：从实质上粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的荒廖的宇宙观，是向当时宗教的挑战，为唯物主义的科学的宇宙观奠定了基础。课文还借哥白尼的话来评价哥白

6、尼的贡献“哥白尼地动学说撼动了人类意识之深，自古以来没有任何—种创见，没有任何一种发现可以和它相比”。三、研习第三部分1．地动学说被承认经历了哪些艰难的历程？明确：①《天体运行》刚出版，竞遭到宗教的革新者的漫骂与批评。②以16世纪上叶起．异端裁判所以恐怖手段威胁相信地动学说的人们。1600年烧死布鲁诺，伽利略70岁时还被审讯，《天体运行》被列为禁书。③1757年，禁令解除。1822年，教皇被迫承认。2．地动学说最终被承认说明了一个什么道理?明确：科学必将战胜神权。四、总结通过以上分析，我们了解了哥白尼，了

7、解了地动学说，更深深地感受到了哥白尼严谨治学、献身科学的大无畏的科学精神，感受到’了科学的伟大力量，这必将引导我们大家从小爱科学、学科学、长大以后献身科学并为实现这一伟大理想而努力奋斗。五、作业利用图书馆、互联网，搜集、整理哥白尼、布鲁诺、伽利略创立或宣传地动学说的资料，说明科学战胜神权的必然性和艰巨性。在班上安排一个展览，展示同学们的成果。茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。[译文]茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫

8、着农田，把绿色的田地环绕，两座青山推开门，送来青翠的山色。