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时间:2021-03-09
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1、关于读书心得的作文10篇个寒假里,我和老一起了《我要做个好孩子》本。本主要了主人公金和她的老爸、老、同学、老之以及中考的故事。完了本,我知道了多好孩子身上的点,我从金身上知道了各种好行。比如:助人、物、关心同学⋯⋯,些金都做到了。比如:《最后一个儿童》里金关心同学、《我可以养蚕了》里金物、《》里老争光、《老病了》里关心老⋯⋯。我得金太得我学了,与她比起来,我得我做的不。不,我有信心做的和她一好。好事先从一点一滴开始做,比如:1、洗完手及关水2、定期楼下小小草水3、同学有困极帮忙4看到有人摔倒,帮忙扶起⋯⋯,只要我持之以恒,肯定能赶上金。完本,更我知道了做人要充心,懂得每每刻都他人着想。比如:1
2、、你高人正在心,你要去安慰她。2、被人不小心弄坏了你的西,你要去理解他。些金都做的非常好,我决心也要做的和她一棒。我非常喜本,里面的主人公,是她我知道好了李西的《做最好的老》后,我无数次地被他的深邃,他的着,他的激情所打,更感到自己似乎又找到了那久了的冲,从今天起,我要做最好的老!李西校在序言中:“每个人都是一棵。你也不是最美的,但你可以最可;你也不是最明的,但你可以最勤;你也不会最富有,但你可以最充;你也不会最利,但你可以最⋯⋯我所的‘做最好的自己’,的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。‘做最好的自己’,便意味着要尽可能在自己的中达到自己力所能及的最好程度。”每每到
3、此,我的内心便会受到触:是呀,我在年复一年的工作中,有没有形成自己的特色与个性,有没有确定自己的斗目呢?很多候,是在和人的攀比中失去了前的力和方向,失去了做好自我的追求。果是噩噩度日,失了做一个人有的情趣与活力,更不上去超越自我,并尽可能在自己的中达到自己力所能及的最好程度了。中最震撼我的是李西老教育的深思。他教育工作的,学生的。而种源与他的心,正是种成就了他的煌。任何成功的背后都需要辛的付出。从他的人生中我他身上有多得我学的良品。、好学、勤⋯⋯形成他独特的人格魅力。作教,我都想怎帮助那些学上有困的学生,想如何在堂上吸引学生的注意力,想如何培养学生的造力,也想如何学生喜自己⋯⋯但我也从未曾真正
4、去想,学生到底什么来上学?当我到教育就是要“每一个从他手中走出的人都能幸福地度一生。”我震撼,是霍姆林斯基的教育思想,但以深深融入到李老的血液当中,成了李老的教育追求。所以他不于学生在校期尽尽,即使在学生离开学校后仍挂着他——所以他会高考落榜的学生写信——“个世界如同一个茂密的大森林:有高大的木,也有茂盛的灌木,有参天的巨,也有的藤,有的花,也有青翠的小草⋯⋯但都在阳光下展自己的勃勃生机。”自己的学生幸福地度一生——是一种多么广的胸,多么博大的啊!李老的着也深深打了我。他做的多事情都很普通,其多老都曾做。什么李老能成名?一个真正的名。而我却在日常工作中得越来越平庸,当然有本身素的差异,但更重要
5、的是教育的一份着,的一种持。正如李老所“‘心与童心’是我教育事永不言的最后一道防。”他把教育事当成自己的事,把学生一生的幸福当成一生的追求,而我更多的只是把教育当成自己生的工作。一个人做一件好事不,的是做一子好事。一个老造一个感人的面并不,但一个老,能期像李西老待万同那待每一个学生,!在万同的身上,我看到化一个后生有多。更看到了一个人者的心,耐心,信心。万同的每一点化,无是朝着哪一个方向,都着老的心。而万同身上所体的反复,足以考最有耐心的老,只有心的持才能造的奇迹。其次,使我烈感受的是李西同志学生的一腔心。是所有成功教的共同。孩子才能培育孩子的心。孩子才能无微不至地关心、注视他们成长中的每一个
6、细节,才能为他们的每一点微小进步而衷心喜悦,才能感知他们的苦恼和困惑,并且为解决这些问题而费尽自己的心血。爱孩子,才能在十几年的时间里坚持不懈地写下那么多手记、札记,为进一步探索教育的规律积累那么多原始的宝贵的资料。对待学生的平等态度,可能是他的这本手记中最有特色的部分。他是学生的老师,更是学生的朋友,而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心,他就赢得了教育引导的主动权,同时也赢得了学生对他的尊重。在他和学生之间,我们看不见有什么“代沟”。有的人用“孩子王”的说法来贬低教师。其实,要做孩子们认可的“王”,真是谈何容易!读李镇西老师的文章,为他的人格魅力所折服。我会不断地提醒自己,用爱心温暖童心,
7、做个富有爱心和童心的人,爱学生,爱生活,爱世界。李老师对爱的执着也深深打动了我。他做的许多事情都很普通,其实许多老师都曾做过。为什么李老师能成为名师?一个真正的名师。而我们却在日常工作中变得越来越平庸,这当然有本身素质的差异,但更重要的是对教育的一份执着,对爱的一种坚持。正如李老师所说“‘爱心与童心’是我教育事业永不言败的最后一道防线。”他把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追
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