2020年中班级组下学期计划.docx

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1、中班级组下学期计划一、基本情况分析本学期，我们中班年级组在原来的基础上人员有所变动，纵观整个年级组教师的情况，发现我们的教师队伍比较年轻化，共有6名青年教师。队伍的年轻化，是我们的重要资本，预示着我们将有很大的潜力。因此，本学期我们将延续以往的年级组的优良作风，发扬团结协作、共同奋进、求实创新的工作作风，老教师、新教师互补互助，将本学期的工作做得更踏实而有效。二、指导思想认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的净胜，以园务计划、教研计划为工作指针。本着以儿童发展为本，以发展个性核心，以让幼儿“健康快乐，全面发展”为宗旨，结合中班

2、幼儿的心理特点、学习规律和实际发展水平，积极探索、创新教育教学方法。尊重幼儿的人格和权利，注重幼儿的创新精神与能力的培养。充分调动每位教师的积极性，发挥年级组的凝聚作用，保教并重，促进每个幼儿富有个性化地发展。三、工作目标和重点（一）团队合作净胜，共同学习交流本年级组将进一步发扬团队合作精神，在日常工作、教学、学习交流中，互相合作、互相学习。具体如下：1、围绕教研组学习的重点开展讨论与学习。2、向其他年级和有经验的教师学习。3、利用自然资源和社会资源，促进幼儿的发展。4、开展集体备课活动，每周一次进行共同钻研教材，制定教

3、育活动的目标，完成活动方案的设计，使每位教师做到心中有数，更好地进行资源共享，在互相的合作过程中不断提高自身的业务水平。（二）进一步严格要求，加强反思调整本学期我们将更加严格的标准要求本年级和班级工作，在教育教学工作中加强交流与互相。1、对主题活动的开展加强反思和调整，每月进行课程审议。2、对于幼儿的发展过程进行观察、评价、记录、反思和调整。（三）提升自身素质全体教师积极参与教学研究，不断提升自我。从理论学习出发，结合技能技巧的提高，促进教师的发展。（四）做好家长工作教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合

4、幼儿园各项活动的开展。平时运用家园联系手册、QQ空间、家长园地、早晚接送交流、与家长沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。同时，向家长介绍相关的育儿知识，共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长，利用家长的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。四、具体安排二月份1、做好班级的卫生及环境的整理工作；2、稳定幼儿情绪，抓好班级常规工作；3、做好新生家长工作；4、制定班务及各项计划；三月份1、培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯；2、开展新生家长会；3、各班家园联系工作检查；4、家

5、长开放日的筹备工作；四月份：1、开展中班级的家长开放日活动；2、观摩各班幼儿半天常规组织；3、“六一”节目上交并进行彩排；4、开展自理能力竞赛；5、新教师教研活动的开展；6、对幼儿进行假期文明礼仪、安全教育；五月份：1、“五一”劳动节，教育幼儿爱劳动；2、各班区角材料及环境检查；3、“六一”儿童节，汇演节目的检查；4、观摩骨干教师、青年教师汇报课；六月份：1、开展庆“六一”节目汇演活动；2、班级管理交流（区域活动的开展情况）；3、教师课程的反思交流；4、班幼儿卫生检查；七月份：1、做好幼儿学期末的综合测试；2、学期的资料

6、归档；3、开展亲子游戏活动；20XX年2月19日中班级组下学期计划[篇2]一、教研组情况分析。上学期，我们中班教研组在园领导的关心引领下，在全体组员的积极配合下，教研组工作得以顺利地开展。教师责任意识逐步增强，处处以幼儿园利益为重、以幼儿发展为本，组内已经初步形成了互帮互助、互学互探的健康氛围。但是经过反思与分析，觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足，具体表现在：1、教师的理论水平还不够高，对活动的分析和反思不够深入。2、教师中普遍缺乏主动学习的能力与习惯。3、教师的课堂设计与组织实施能力间还存在着一定的差距。4、教

7、师参与研讨的主动性、积极性、教师的研究能力还有待进一步提高。针对教研工作中存在的问题，本学期我将尽自己的全力，努力利用自己的空余时间，提升自己相关的能力，为带领我们中班组有效开展各项活动做好充分的准备，有效地帮助年轻教师尽快适应幼儿园的日常工作，并逐步走向成熟；并为新老教师之间观念与经验的互补提供有效的交流平台，把我们中班组建设成为一个充满欢乐、互帮互助、团结向上的集体。《中班级组下学期计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。