在新课改理念指导下搞好化学教学.ppt

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1、在新课改理念指导下搞好化学教学北京一零一中商晓芹2011.6（一）课堂教学的回顾与反思1、化学课程安排---必修课和选修课必修课：模块教学（常规教学），教学内容是教材。高一年级：《化学必修1》、《化学必修2》和《选修1化学与生活》；高二年级：《选修4化学反应原理》和《选修5有机化学基础》；高三年级：系统复习、专题复习；统练、模拟、高考。选修课：校本选修课，高一年级和高二年级开设，每周一课时（周五下午），选修课教学内容我们学校自己定。2、这一轮化学教学的特点教学理念新教材内容新教学方式新考试方式新教学理念新以高中新课程的核心理念为指导进行化学教学

2、：为了每一个学生的发展（全面发展，个性发展）。通过三维课程目标，促进学生科学素养的全面和谐发展。新的理念用教材教，而不是教教材（教师视野要广，关注社会和生活中化学问题和现象）以教材为载体，教会学生会学习以学习为载体，教学生做人做事使学生感悟“化学是一门充满神奇色彩的科学；化学是一门实用性很强的科学；化学与社会发展及人们生活质量的提高有着密切的关系。”教材内容新教材的编排体系变化大、栏目多：科学探究、科学视野、科学史话、学与问、思考与交流、化学实验、实践活动3、我们的做法加强集体备课加强学法指导加强实验教学运用学案导学加强试题研究注重实践反馈团结

3、协作搞研究迎难而上炼队伍在学习、研究、探索中前行反思：模块教学中遇到的问题---矛盾新课改的教学理念、教学内容、教学方式----课时化学实验、科学探究、选修课----实验室条件教学内容、教学效果----好的配套习题部分教学内容扎堆----学生的接受能力模块教学要求----高考说明的滞后（深浅度的把握）严谨规范的教学----教材中存在的问题（二）生动活泼的校本选修课化学选修课：自编的教学内容紧扣化学---社会--生活，使学生在“玩儿”的过程中掌握化学原理、学习化学知识、指导生活、提高化学兴趣，提高化学成绩。高一选修课---《生活中的化学》提高学生

4、学习化学的兴趣学生在“玩儿”中学----生活中处处有化学培养和提高学生动脑思考、动手操作能力饮料知识与自制汽水（指导教师汪文翔）自酿米酒由鲜花、蔬果自制酸碱指示剂琥珀标本的制作《生活中的化学》选修课目录自制酸牛奶自制水果电池自制 固体酒精自制冰袋和暖袋薄荷香精的合成清洁剂的制作食物酸碱性检测从坚果中提取油水果、疏菜中维生素C含量的比较高二选修课---实验化学、物质结构与性质（一）指导思想：1、加强实验教学，提高化学实验与探究能力（与高考接轨）。了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。如：实验原理、实验设计、实验操作、

5、实验现象的分析、描述、解释等，结论的表述。2、学习物质结构与性质(非高考内容)使热爱化学的学生拓展学习视野，从物质的微观组成和结构上加深对物质性质的理解。（二）高二化学选修课内容化学实验---化学选修6实验化学与校本实验相结合教材实验的加深、拓展、综合（兼顾学习兴趣），化学实验的重点知识、主干知识、易错知识，注重实验能力的提高。物质结构与性质---化学选修3（三）化学实验选修课的具体做法1、探究性实验：控制实验条件制备较纯净的Fe(OH)2金属镁、铝、锌性质的探究8.4消毒液性质、作用的探究探究制备氢氧化铝的最优条件制备硫酸铜的最佳方案（三）化

6、学实验选修课的具体做法2、物质的分离和提纯从加热KClO3和MnO2混合物制取氧气的残渣中，如何获得纯净的KCl和MnO2？分离K2SO4和KCl固体混合物用粉笔分离菠菜叶子中的色素层析法分离FeCl3和CuCl2的混合液海水的蒸馏：（1）设计实验检验海水中的Na+、K+、Cl-、SO42-等离子;（2）蒸馏；（3）检验制得的蒸馏水检验Na+、K+、Cl-、SO42-离子；测密度3、物质的获取从海带中提取碘制备溴苯、硝基苯自制肥皂自制雪花膏乙酸乙酯的制备及反应条件的探究（三）化学实验选修课的具体做法3、物质的获取从海带中提取碘自制肥皂自制雪花膏

7、乙酸乙酯的制备及反应条件的探究（三）化学实验选修课的具体做法4.与物质性质有关的兴趣实验苯酚的性质苯的固化和气化制备冰灯司机饮酒的检验自制泡沫灭火器（指导教师万锡茂）手提式泡沫灭火器泡沫灭火器里的药品是NaHCO3溶液和Al2(SO4)3溶液。铁筒内放入的是什么?塑料筒内放入的是什么?学生运用教师提供的仪器和试剂，依据泡沫灭火器的构造及反应原理设计泡沫灭火器，并用其灭火。与性质有关的重要微型综合实验氯气的生成及其重要性质的微型实验实验目的：复习Cl2制取原理，并通过微型实验制取微量氯气，试验其性质；体验微型实验与规范化的关系；培养学生进行实验设

8、计的意识。实验用品：0.1mol.L-1KBr、KI、NaOH、FeSO4溶液、KClO3晶体、浓盐酸、淀粉溶液、酚酞溶液、PH试纸学生设计实验装置，