2019学年第学期萧王庙中心小学教科室工作计划(二篇).docx

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1、参考范本2019学年第学期萧王庙中心小学教科室工作计划(二篇)目录：2019学年第学期萧王庙中心小学教科室工作计划一2019学年第学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施二-1-只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝

2、着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2019学年第学期萧王庙中心小学教科室工作计划一XX学年第一学期萧王庙中心小学教科室工作计划一、指导思想根据《××市教育局关于加强教育科研工作的意见》精神，结合我校教育改革和发展实际，围绕教育教学中心工作，和校本培训紧密结合，主要依靠广大教师，以新的理念和求真务实的工作态度，提升我校教育科研工作的整体水平。二、主要目标1、集中精力周密组织把已结题的《现代小学生道德行为调控的研究与实践》课题送××市、××市参加基础教育成果奖评比和教育科研论文奖评

3、比。2、寻找本校新教育焦点，做好下一个课题开题工作。3、探索学校教科研与校本培训的相融合的内容与方法，争取有新的突破。三、具体工作按排九月：1、参加市教科所会议，制定计划。2、参加××市首届基础教育成果奖评比。3、参加××市“中小学优秀的与成果奖”评比。十月：1、参加××市规划课题评选活动。2、组织心理健康教育教师参加市教研活动。十一月：1、组织科研力量，调查分析，寻找本校教育焦点，确立下一个科研课题。2/5只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的

4、花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！2、成立科研小组，寻找资料，做好课题开题工作。十二月：1、参加××市XX年度教育科研成果汇总奖励表彰大会。2、邀请专家进行教科研讲座。一月：1、上交各级课题的阶段小结。2、对教师进行《教科研实施记录本》的检查。3、教

5、科室工作回顾总结。XX年9月1日3/5每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019学年第学期萧王庙中心小学语文教

6、研组主要工作和措施二XX学年第一学期萧王庙中心小学语文教研组主要工作和措施本学期开展以“小学语文多元智能和谐发展的研究”为主题的教学研究。发挥学校语文教研组的龙头作用，扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著。以学校教研组为龙头联动全体数学教师积极参与校本研修活动，努力使教研活动更有序、更规范。具体安排学习思辨阶段（1）、集中，了解本学期教研活动方案安排，分高低段确定研究主题。（2）、收集相

7、关理论资料，并于校园网上发布。要求每位教师完成一篇以上。（3）、交流心得与收获（时间3分钟以上）。做好摘录，资料存档。时间：第5周实践探索阶段（1）、紧扣各年段研究课题，进行教学尝试。分组合作设计教案。（2）、教师进行实践操作，同组教师间互相听课、评课，完善教案。（3）、集中交流，两位教师主讲自己的设计思路。时间：第9周4/5每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力

8、量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，（4）、根据实际情况自己上课实践，写出课后体会：课的设计理念、课堂教学过程、课堂反应、成败原因。研讨交流阶段（1）、第二次集中：交流备课、提出各自的设计理念、实践情况及反思，形成教研组的方案（2）、主题教研活动，课堂展示，互动式评课。时间：第13周