各种各样的车区域教案表.docx

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1、《故事王国》区域活动教案草莓二班活动时间：2014年12月1日-12月12日整体1、能选择自己喜欢的卡通画、卡通图片创编故事，并用文字符号、简单图标记录故事。活动2、模仿情境表演，乐意与同伴分享快乐的体验。3、发展幼儿的观察比较和动手能力和创造力目标4、培养阅读故事的能力和兴趣，增强语言表达能力。5、加强幼儿的合作能力和遵守区域规则的意识。5、感受儿歌的节奏和韵律，培养朗读儿歌的兴趣。区域区域目标材料投放区域区域目标材料投放生活区美工区益智区1、体验分工合作，、请幼儿将分成几半的汽1建立初步的合作意识。车图拼贴成完整的汽车

2、。2、与同伴分享，如何1、学习用卡通制作面具。2、发展幼儿的创造力和益2、享受劳动成果带来的快乐。进行角色扮演游戏。智能力。卡通面具、不同美工材料生活区的材料益智区玩具、动物脸谱角色区（医院）图书区1、用图画或文字记录参1、观察图书的封面，推测故观时的发现。事内容。2、模仿故事情节中的各2、乐于与同伴分享图书，知种角色扮演。道分享图书的基本规则。故事主角图卡、道具、故事图书、头饰、图卡手偶一、区域活动引导环节：1、示事书、纸偶引导幼儿介绍故事的角色。2、提问：喜欢哪个角色？为什么？你最不喜欢哪个角色？为什么？3、教读儿歌：儿

3、歌中提到那些动物？为什么说乌龟比兔子跑得快？活4、教师介绍各个区域投放的新材料、规则和要求。5、播放音乐进行走线取卡动6、幼儿选择区域进行操作教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿完成制作并积极鼓励幼儿大胆的表现自己，尝试各种故事中的角色扮演。过7、听到音乐，整理区域物品和玩具，请放回原来的位置。三、区域活动小结程教师组织幼儿相互欣赏作品，并邀请幼儿向同伴、老师介绍自己表演的过程，和自己的作品，并给予表扬和鼓励。