保护个人隐私教案.docx

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1、八年级思想品德教案6.3保护个人隐私目标要求1.知识与能力了解个人隐私权的含义及其存在于现代社会的重要性；掌握我国法律在保护公民隐私权方面的有关规定；学会从身边去发现问题，解决问题，提高社会生活能力；参与辩论，提高思辩能力。2.情感、态度与价值观通过学习，使中学生明白个人隐私权所包含的内容，懂得在现代社会中维护隐私权的重要意义，它不仅保护了公民的人格权利，而且是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志；懂得我国在保护公民隐私权方面的法律规定。3.教学对象分析现代社会对隐私权越来越重视，但家庭、学校、社会仍存在着一些不同程度地侵犯未成年人的隐私权的现象，八年级的学生由于自身法律知

2、识的缺乏，不懂得如何去维护个人隐私权，有的忍气吞声，有的采取错误的维权方式，同时他们自身有时也存在一些侵犯他人隐私权的言行。通过学习，让学生懂得要依法维护个人的隐私权，学会正确处理维护个人隐私权与接受长辈的教育之间的关系。4．教学重点对个人隐私、隐私权的理解如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾5．教学难点理解隐私权在现代生活中的意义如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾6．教学方法讨论法、个案分析法、启发式讲述、辩论法、问题法、角色扮演法7、课前准备教师：设计好教学方案，布置学生课前预习学生：自学教材有关内容，写好辩论提纲教师活动学生活动设计说明1、导

3、入；你有没有一些不愿让别学生积极回答引起学生对本课人知道的小秘密？的学习兴趣掌握“隐私”的含2、引出“个人隐私”的含义学生齐读“个人隐义及了解其内容的广泛讲述隐私的具体内容私”的含义教理解什么是“隐私3、讲述“个人隐私权”含义学生辨别，思考，权”，为学习下面强调“不危害社会”这几个字，学说明理由内容打下基础举例区分属不属于侵犯隐私权过4、鼓励学生从家庭、学校、社会学生思考，讨论，三方面列举发生的各种侵犯隐私举例，分析各种侵权的现象（教师可适当补充）权现象让学生懂得生活中侵犯隐私权的事情常有发生程5、引入“情景研讨”问：⑴你希望家长、老师如何处理关心与守法之间的关系？⑵你会

4、主动做出哪些事情让父母、老师放心你的成长并能尊重你的隐私权？教师总结学生角色扮演谈谈对长辈侵权的想法，学会与父母沟通，化解矛盾让学生知道如何把握未成年人的隐私权与成年人的教育之间的矛盾（难点）教师活动6、举行一次小型辩论会：正方：分数应该成为学生的隐私反方：分数不应该成为学生的隐私教师说明辩论规则，及时引导，然后总结辩论情况教7、讲述“在现代社会中维护隐私权的重要意义？学8、讲述：㈠哪些法律法规适用于保护个人隐私权？㈡我国法律是怎样保护公民隐私权的？过㈢未成年人的隐私权受法律特殊保护9、小结：问：通过本课的学习，我们学会了程什么？收获了什么？学生活动设计说明一、双方主

5、辩手陈学生辩论“分数”述各自的观点、理这一自己熟悉的由，可举例说明事情，从这一件事二、其他同学补充引发对隐私权的发言思考，从学生的认三、互辩，可找出知水平和年龄角对方的观点进行度去理解隐私权反驳学生理解，体会保学习法律知识，增护隐私的愿望越强法制观念来越迫切学习法律知识，增学生思考问题，积强法律观念极回答学生从前面的学让学生学会综合习中，总结出本课分析问题的能力所学的内容10、巩固：学生思考回答通过做题，增强学习题生的解题能力