《跳绳比赛开始了》教案.docx

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1、第6课《跳绳比赛开始了》周浦小学顾治萍【教学目标】知识与技能1．知道表格的意义和作用；2．知道表格中行、列、单元格含义并能根据要求设计表格的行列数；3．会利用Word软件制作简单的表格。过程与方法1．借助“探究园”思考与绘制、交流与探讨，学会根据需要设计表格；2．通过自主探究、同学演示、相邻互助等途径，学会制作表格的操作方法；情感态度与价值观1．通过制作表格的过程，体会制作的顺序，养成做事有条理，先规划，后实施的习惯；2．通过设计与制作比赛成绩表，养成细心观察、勤于思考的学习习惯。【教学重难点】1．了

2、解表格中行、列、单元格的概念；2．学会根据需要设计制作表格。【教学课时】1课时【教学准备】多媒体课件、学生操作素材、帮助文件、网络教室等【教学过程】一、导入新课1．引入抢答比赛2．比两份素材的不同（表形式）3．交流表格的点4．引入：《跳比开始了》二、表格1．学生例生活中的表格；2．教展示日常学与生活中的一些表格例；3．学生自学本P17“表格”；4．生研，引学生表格及表格中的行、列、元格；三、表格1．出示一：学校的春季运会即将开始，但跳目没有成表⋯⋯根据些信息你会如何比成表？2．学生思考分析，并在“探究

3、园”上完成思考与涂；3．生交流成表的不同方案；3．出示关“表”，解“表”的概念及作用；4．教小：表格所需的行数与列数包括表格内容和表；表可以根据人的不同和喜好来整。四、制作表格1．出示二：如何在WORD中建表格呢？2．教明确制作要求；3．学生自主探究，在WORD中制作表格；4．交流与演示：学生示范在WORD中插入表格的操作方法；交流探在操作程中遇到的其他；5．学生完善表格，作保存。五、课堂小结1．引导学生谈收获，说说学习体会；2．教师总结。