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时间:2021-03-08
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1、第6课《跳绳比赛开始了》周浦小学顾治萍【教学目标】知识与技能1.知道表格的意义和作用;2.知道表格中行、列、单元格含义并能根据要求设计表格的行列数;3.会利用Word软件制作简单的表格。过程与方法1.借助“探究园”思考与绘制、交流与探讨,学会根据需要设计表格;2.通过自主探究、同学演示、相邻互助等途径,学会制作表格的操作方法;情感态度与价值观1.通过制作表格的过程,体会制作的顺序,养成做事有条理,先规划,后实施的习惯;2.通过设计与制作比赛成绩表,养成细心观察、勤于思考的学习习惯。【教学重难点】1.了
2、解表格中行、列、单元格的概念;2.学会根据需要设计制作表格。【教学课时】1课时【教学准备】多媒体课件、学生操作素材、帮助文件、网络教室等【教学过程】一、导入新课1.引入抢答比赛2.比两份素材的不同(表形式)3.交流表格的点4.引入:《跳比开始了》二、表格1.学生例生活中的表格;2.教展示日常学与生活中的一些表格例;3.学生自学本P17“表格”;4.生研,引学生表格及表格中的行、列、元格;三、表格1.出示一:学校的春季运会即将开始,但跳目没有成表⋯⋯根据些信息你会如何比成表?2.学生思考分析,并在“探究
3、园”上完成思考与涂;3.生交流成表的不同方案;3.出示关“表”,解“表”的概念及作用;4.教小:表格所需的行数与列数包括表格内容和表;表可以根据人的不同和喜好来整。四、制作表格1.出示二:如何在WORD中建表格呢?2.教明确制作要求;3.学生自主探究,在WORD中制作表格;4.交流与演示:学生示范在WORD中插入表格的操作方法;交流探在操作程中遇到的其他;5.学生完善表格,作保存。五、课堂小结1.引导学生谈收获,说说学习体会;2.教师总结。
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