《水果列车》教案.docx

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1、《水果列车》教案1.理解序数含,会用序数表示5以内物体排列的次序。2.学从不同方向确物体的排列次序。1.幼儿有在生活中运用次序描述事物的。2.有5不同色的水果列一，水果片人手一。3.5小物住的楼房片5。听音《火开了》教室坐好。老：“秋天来了，水果丰收了，教拿水果是菠⋯⋯我用什么运水果呢？出示水果列，引起幼儿的趣。1.幼儿察列，数一数共有几。（教和幼儿一起点数，出数，一共有5）2.哪个小朋友能告老哪是第一接？什么？（如果答不出可以告幼儿挨着火的是第一）哪是第2、第3、第4、第5。学5以内的序数。3.个幼儿按老的要求把水果放到火的上。如：xx小朋友xx水果放到第一里⋯⋯目的看幼儿

2、序数的掌握情况。4.小朋友，我的小火会魔你信？老你一。次序，第5成第几啦？幼儿一一。5.子里有很多水果，几个小朋友帮忙把苹果放在第一里。把xx放在xx里。火装啦！听小物搬上新楼，我物送水果好？小物家到了。6.行《物宝宝送水果》的游。（1）引幼儿出小物都分住在第几？数高楼要从下往上数，教和小朋友一数，数粘上数字。（2）要求幼儿物送水果，第一送一个水果，第二送两个水果，⋯⋯第五小朋友想一想送几个水果呢？（3）幼儿的作行。开火的游，六人一，一人当火，开始教是第一，手，是第三跳一跳⋯⋯改方向小朋友一。你愿意玩？我到院子里玩好？听音离开教室。内容供参考