第一节水中生活的动物.ppt

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1、第一节水中生活的动物第五单元第一章单击页面即可演示动物分为几大类?动物界动物：身体内没有脊柱动物：身体内有脊柱无脊椎脊椎动物生活在什么样的环境中？陆地上活动：兔、狼等空中飞翔：鸟类水中游泳：鱼类多种多样黉银鲳海洋鱼类水中生活的动物有哪些？鲨鱼带鱼海洋鱼类水中生活的动物有哪些？中华鲟鲢鱼镛鱼青鱼草鱼水中生活的动物有哪些？淡水鱼类鱼为什么能生活在水中？具有两个重要结构特点：1.运动器官——鳍2.呼吸器官——鳃鱼在游泳时，靠什么产生前进的动力？背鳍尾鳍臀鳍胸鳍腹鳍视频胸鳍腹鳍背鳍尾鳍平衡、防止左右摇摆平衡、转换方向产生前进的动力、决定运动的方向平衡

2、、防止鱼体侧翻鱼鳍的作用科学探究在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验。模拟实验与实验法相比，模拟实验的优缺点：优点可解决不能或不便用实验方法解决的难题；可以提高效率,节约资源、资金和时间。缺点其研究结果易受模型的局限，得出的结论不一定可靠。一般来说模型与实验对象的相似程度越高，实验的效果越好。鳃丝鱼的鳃为什么是红色的？鳃丝为什么又多又细？水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？鱼的呼吸视频氧气二氧化碳鳃内毛细血管氧气二氧化碳思考：水进入口腔，在鳃部发生什么变化？气体交换水体表覆有鳞片，

3、用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。你能说出鱼类适应水中生活有哪些特点？海葵珊瑚海蛰其他水生动物腔肠动物生活在水中，结构简单，有口无肛门，食物在消化腔中消化。腔肠动物的特征软体动物章鱼乌贼蚌扇贝螺软体动物特征大多生活在水中，身体柔软，靠贝壳来保护身体。甲壳动物水蚤虾蜘蛛蟹梭子蟹甲壳动物特征体表有质地坚硬的甲，有五对步足。水域环境的保护水是生命之源，我们应该保护水域环境！返回一、填空题1.鱼能生活在水中有两个至关重要的特点：一是能靠_____来获取_____和________，二是能在水中________。游泳食物防御敌害呼吸2.鱼是适

4、应水中生活的一类动物，体表覆_______，用_____呼吸，通过______的摆动和_____的协调作用游泳。鳞片鳃尾部鳍沙场点兵二、选择题1.鱼在水中游泳时前进的动力来自（）A.躯干部和尾部的左右摆动B.胸鳍的左右摆动C.腹鳍的左右摆动D.尾鳍的左右摆动2.鱼在水中游泳时鳃盖不停地张开和关闭,这是鱼在()A.吞咽食物B.散发热量C.呼吸D.吞咽水沙场点兵AC三、简答题１.海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。海马是鱼吗？是。海马虽然身体外形奇特，但是海马有鳍，用鳃呼吸，有由脊

5、椎骨构成的脊柱，而且是终生生活在水中，由此可以判断海马属于鱼类。沙场点兵２.在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后，鱼便停止浮头，原因是什么？在夜晚时，由于缺少阳光,藻类植物不能进行光合作用产生氧气，而且鱼与藻类植物还在进行呼吸消耗大量的氧气。因此，在黎明时池塘水中含氧量少。这时，鱼因缺氧便出现浮头，跳出水面，试图从空气中吸取氧气。沙场点兵3.有人说海洋资源是“取之不尽，用之不竭”的，你认为这种说法对吗？不对。因为海洋资源有限，而且事实证明，人类大量开采海洋资源，已经造成部分海洋资源的枯竭和海洋生态环境

6、的破坏。沙场点兵被捆绑的鱼鳍运动状态推断鱼鳍的作用胸鳍腹鳍背鳍臀鳍尾鳍鱼体左右摇摆不定，不能平衡和转动方向鱼体左右摇摆不定，不能平衡鱼体侧翻，不能直立运动不协调不能保持前进方向，速度减慢平衡和转动方向平衡平衡协调运动产生前进的动力和决定运动方向四、请根据你所学的知识填写完下面的表格同学们，再见！