综合性学习专题复习.ppt

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1、重点复习专题：（共十个）七上：漫游语文世界、我爱我家七下：我也追星、成长的烦恼八上：世界何时铸剑为犁八下：献给母亲的歌、寻觅春天的足迹九上：微笑面对生活九下：脚踏一方土、岁月如歌综合性学习考试题型：1、写宣传标语、主题语、口号2、写活动形式、步骤3、提建议，谈感受4、对资料的分析和探究5、积累与拓展如何写好宣传标语例题题目：请拟一条以“公民义务献血”为内容的宣传标语。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。.分析：公民义务献血是热心公益事业，向社会奉献爱心的表现。这道题让我们关注生活，贴近社会。可以运用以下方法进行拟写：1、运用修辞2、讲究押韵3、力求简洁4、句式多样①．

2、对偶“真情流淌，血脉相通”“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”“点点滴滴汇心海，片片真情暖人间”这类宣传标语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记。1．运用修辞②.对比“献出的血有限，献出的爱无限”“好人献上一滴血，病者除却万分忧”通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示。③．比喻“血，生命的源泉，友谊的桥梁”形象生动地说明了血的作用。④．设问运用设问，以激起人们的思考，增强感染力。“为何血浓于水？因有爱在其中”“你想为社会做点贡献吗？你愿为他人献点爱心吗？请参加无偿献血！”构思新颖，提问巧妙，发人深省。⑤.排比使用排比铿锵有力。“我健康，我献血，我自豪！”

3、⑥．仿拟就是套用人们熟知的语句,使其产生一种新的意义,从而达到加深印象的效果。“鲜血诚宝贵，救人品更高”“鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵，爱情价更高”。“但愿人长久，热血注心田”是化用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”。2．讲究押韵就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为宣传标语。“人间自有真情在，献出鲜血播下爱”“一点热血助他人，一颗爱心好精神”“你血输在我身，你情溶入我心”“生命在呼唤，血液在期待，献出您的爱。”上面几句末尾的字韵脚都相同，所以读来上口，易记易诵。3、力求简洁爱我中华，捐我热血。你的鲜血，我的生命。献血一袋，救人一命。上面这些词句只

4、有几个字，结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。4、句式多样①生命，因你而奔流不息。②用爱心为生命加油！题型二：设计活动形式安排活动步骤活动形式：1、知识讲座；2、作文竞赛；3、演讲比赛；4、报告会；5、诗歌朗诵会；6、推介会；7、辩论会；8、主题班会；9、办板报；10、办手抄报……实战演练青春随想：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。1、 请你拟写一条简洁优美的宣传标语。①珍惜青春，笑看生活②放飞青春，放飞梦想③青春在拼搏中闪光

5、2、你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座。步骤二：步骤三：步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。举行“青春宣言”演讲比赛组织“青春名言”交流会安排活动步骤作文竞赛：1、确定作文题目。2、安排参赛人员、时间及地点。3、书写作文，评选佳作。4、公布名次，展览佳作。安排活动步骤演讲比赛：1、确定演讲人员；搜集资料，准备演讲稿；读记演讲稿。2、主持人致开场白，宣布比赛规则及评委老师。3、选手抽签按序演讲。4、公布分数，宣布比赛结果、颁奖。5、主持人进行活动总结。安排活动步骤诗歌朗诵会：1、老师安排积累诗歌。2、个人练习朗诵。3、小组进

6、行展示。4、全班进行朗诵。5、老师及时评价，表扬优秀个人。实战演练微笑着面对生活九年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！1.请你为本次活动拟一个主题语。2.请你为活动安排合理的步骤。（1）困难中我们走向坚强（2）微笑改变生活，微笑伴我成长。（1）主持人宣布活动主题及内容。（2）请同学们讲述名人战胜困难的故事（3）学生代表谈感受表决心。题型三：提建议，写启发和感悟。提建议：1、针对存在的问题提建议。2、要合理且切实可行，可操作性强。3、从不同的角度思考，避免重复。举例：班上举行辩论会，正方有两个同学缺乏参赛经验，请你

7、为他们的赛前准备工作提两条建议。如：1、围绕辩论主题，充分准备资料，加强读记。2、模拟比赛，查找问题，及时调整。写启发和感悟：1、要紧扣活动内容来谈。2、要联系生活及自身实际由感而发。题型四：相关资料的分析探究1、细读材料，抓住资料之间的联系点（或对比，或互补）2、分析每则资料。3、对分析后的结果进行整合，全面概括资料的内容。4、语言力求简洁，重在指出问题。现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草，对清明节的祭奠也不以为然；然而越来越多的人热衷于圣诞节等西方节