期末综合性学习专题复习.ppt

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1、期末总复习——综合性学习本册重点：1、微笑着面对生活；2、青春随想；3、好读书、读好书；4、话说千古风流人物常见题型：1、拟定主题语或标语；2、仿照示例编写活动形式或活动项目；3、编写开场白或活动结束语；4、仿写优美句子；5、根据材料写参加活动感想或写出自己的发现。精讲引路：主题语（标语）示例：主题语、标语、口号：就是用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语。答题方法：1、紧扣主题语；2、上下句字数相等（对偶），20字以内。示例：最好紧扣双引号里面的字、词语、和句子来写。1）直接引用：以“保护母亲河”为主题，设计宣传标语。如1、保护母亲河，人人都有责2、保护母亲河，从你我

2、做起3、保护母亲河，是你我共同的责任以“共建绿色家园” 为主题，设计宣传标语。如：1、共建绿色家园，建设美好未来2、共建绿色家园，人人都有责任3、辨别不良广告，争做文明市民请你为“话说千古风流人物”主题活动拟定一条宣传标语。2）局部引用主题词句：如以“共建绿色家园”为主题的，局部引用了“建绿色家园”五个字词和“绿色家园”四个字词。如：建绿色家园，建美好未来绿色家园，人人都有责任以“辨别不良广告”为主题的，局部引用了“不良广告”四个字词。如：关爱孩子成长，杜绝不良广告。3）巧妙化解主题词句：如：“书香满校园”为主题的，可以巧妙化解“书香”，然后紧扣“校园”里的“花香”，得

3、出“心灵”、“希望”。由此得出标语。如：让书香伴随花香，让心灵充满希望。常见的活动项目：1、XXX的主题班会；2、XXX的辩论会；3、XXX的故事会；4、XXX的朗诵会；5、XXX的讲座；………………（讲、写、画、诵）设计活动。打开智慧宝匣，为活动再设计两种形式。（2分）A、名人故事大家讲B、瑕瑜互见说名人C、D、编写开场白：穆家寨中学高三（1）班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。各位同学，今天我们召开一个读书心得交流会，主题是“读书乐”。希望各位踊跃发言，让大

4、家分享你的阅读心得。解析：解题时，首先要紧扣活动主题，题目要求以“读书乐”为主题，那么主持人的开场白就应当从“乐”字上启发引导其他同学的发言。考生答题时应把“乐”字体现出来，从读书带给人的好处，读书带给人的欢乐，或者是读书的乐趣等方面着笔；同时注意开场白要简洁、新颖、生动的特点，考生答题时要适当地运用一些如比喻、拟人、排比等修辞方法，使语言通顺，有文采；还要注意题目中的字数限制。参考答案：书可以让暴跳如雷的人心情平和，书可以给走投无路的人指明方向，书能使我们与智者哲人面对面交谈，书能让我们陶冶情操，增加修养。或：读史使人明智，读诗使人聪慧。书是雨露，书是阳光；书是文明的

5、果实，书是知识的宝藏，它催我们奋进，伴我们快乐成长。或：书是人类进步的阶梯，读书让我们告别了生活的平庸，读书让我们发现了生活的真谛，读书让我们享受着生活的快乐。