作文片段训练--动作描写出神韵.ppt

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2、，说性格找动词，说品质妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。——《我的妈妈》细致入微、疼爱孩子的母亲抓住了典型性的动作进行描写，就能使人物的性格、品质，像放电影一样，出现在读者的面前，而且读者能从他的一举一动中体会出人物做事时的个性特点、思想感情动作描写在文章中起着重要作用，它可以使人物形象栩栩如生、活灵活现、真实可感，个性特征更加鲜明。一个或一处成功的动作描写往往胜过千言万语的表

3、白。我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道路边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；他肥胖的身子向左微，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流选准确精当动词填空并体会其妙处。露一手课堂小游戏，要求：三人同时向前走，两手各拿一个球拍，乒乓球放在球拍上，拿着托着乒乓球的球拍往前走。在规定的时间内，谁的乒乓球没有离开过球拍，走的路最远，为之赢，反之为输，输者要对大家做一个表示“对不起或者不好意思”的动作，赢者得奖。请细致地观察某个同学刚才比赛的动作（可应留意他的神态、表情，然后

4、写一段话，描摹他的参赛表现）当然，你也可以另选你记忆中的一次课外活动、打球、跑步、游戏、玩耍、捉迷藏等等作为片段写作的内容，但至少要用五个以上的动词，尽可能地辅以神态表情的描写，以表现他的个性、品质作品展示、评品总结：动作描写在文章中起着重要作用，它可以使被描写的人物形象生动、栩栩如生、活灵活现、真实可感，个性特征更加鲜明。一个或一处成功的动作描写往往胜过千言万语的表白。要求：1、500字以上。2、中心明确。3、准确的运用动词表现人物的心理，情感以达到表现人物性格的作用。课外练习把你刚才选定的活动作为写作题材并加以补充完善，写成一篇完整的文章。