【政治】51《意识的本质》课件1(人教版必修4).ppt

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1、第五课把握思维的奥妙第一课时意识的本质1、自然界是物质的2、人类社会是物质的3、人的意识是社会的产物物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在（一）物质的概念（二）世界是物质的一、世界的物质性复习世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性1、自然界是物质的2、人类社会是物质的3、人的意识是社会的产物整个世界自然界人类社会人的思维整个世界包括物质世界和意识（精神）世界，为什么却说整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质？意识世界这就需要我们进一步了解物质和意识的关系物质世界世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性自然界是物质的人类社会是物

2、质的人的意识是社会的产物忆一忆什么是意识？“地球上最美丽的花朵”——思维着的精神（１）如何理解意识是物质世界长期发展的产物？（２）人脑与动物的大脑有何不同？动物的大脑为何不能成为意识的物质器官？（３）为什么说离开了客观对象，意识也就无法产生和发展？阅读思考:第五课把握思维的奥妙一.意识的本质整体感知1.意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物。(1)意识是自然界长期发展的产物一.意识的本质水滴石穿第一阶段：无生命物质的反应特性非生命物质岩石的风化生命物质植物第二阶段：低等生物的刺激感应性蚯蚓受刺身体收缩向着阳光狗的条件反射第三阶段：高等动物的感觉和心理猎狗捕猎猴子

3、表演节目第四阶段人类的意识简单反应应激反应感觉和心理岩石风化植物向阳动物的反射思维着的精神人类意识这些反应与人的意识有什么关系呢？1.意识是自然界长期发展的产物A、生物的反映形式是意识产生的生物学前提。B、一切物质都具有的反应特性是意识产生的物质基础。1.意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物。(1)意识是自然界长期发展的产物一.意识的本质一切物质都具有的反应特性生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）注意2:意识产生的生物学前提：注意1：意识产生的物质基础：议一议：1.在这个演变过程中，为什么偏偏只有人类的感觉、心理等才被称为“意识”呢？2.人的意识是从动物的心

4、理发展而来的,上述动物的心理反应为什么不能发展为人的意识？劳动促使人思考问题劳动工具的不断进步更说明了这一点。（２）意识更重要的是社会发展的产物人脑的生成促使人思考问题产生语言意识一开始就是劳动的产物，是社会的产物。劳动、社会交往思考：为什么动物的心理最终没有发展到人的意识？（２）意识更重要的是社会发展的产物1、意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物。（1)意识是自然界长期发展的产物（２）意识更重要的是社会的产物充分说明：先有物质后有意识，物质决定意识。从意识的起源来看动物是不会思考的，只有人才会思考。人脑的结构2、意识是人脑的机能人脑的功能人脑与动物脑的区别2

5、、意识是人脑的机能（1）人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的特有机能，动物的脑不会产生意识动物能否望梅止渴？为什么？思考：所以（2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的反射无条件反射条件反射第一信号系统第二信号系统人和动物共有人所特有意识就是第一和第二信号系统基础上产生的反映2、意识是人脑的机能（1）人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑的特有机能，动物的脑不会产生意识（2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的从意识的生理基础来看只有人脑才能产生意识？有了人脑就一定会产生意识？探究三1929年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神秘

6、的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的裸体女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。狼孩由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。有了人脑，不一定就会产生意识狼与羊创作者动画片客观存在人脑意识原材料加工厂产品意识是客观存在的反映。狼与羊创作者客观存在人脑内容形式动画片意识(1)意识的内容来自客观存在。内容是客观的，形式是主观的。龙是中华民族的象征，可是地球上从来没有出现过龙，那么“龙”的观念从何

7、而来呢？“龙”的观念最先产生于原始社会的图腾崇拜。当时人们为了表明自己祖先的强悍，就从日常所能接触到的各种动物上择取其优，逐步创造了“龙”的形象。头似驼、角似鹿、眼似兔、耳似牛、顶似蛇、腹似鲤、爪似鹰、掌似虎。思考：正确的思想意识是人脑对客观事物的反映，但错误的意识是否也是对客观事物的反映？宗教观念的形成正确（错误）的思想意识是人们对客观事物本来面目的如实（歪曲）反映宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映（2）无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映。鬼神观念的形成32（3）意识的形成离不开社会实践动动手,画一