关于开展教案评选的规定.doc

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1、关于开展教案评选的规定一、评选目的:为促进学校的内涵建设与发展，不断提高教师业务素质和教学水平，提高课堂教学质量，推动新课改的实施，强化教学常规管理，规范教师的教学流程，特制定优秀教案评选规定。二、评选细则：（满分100）（一）教案要求：（30分）1、书写规范，字迹美观，结构合理。（10分）2、每课时环节齐全（按局检查要求，课题前教案书写时间也要填写），每学期课型齐全（新授、练习、复习、试卷讲评、作文指导与讲评等）。（各5分）3、同一备课组教案数要相同，同课型教案数相同，体现集体备课。教案既能体现出备课组的统一性，又能凸显教师的教学特色。（5分）4、35岁

2、以下（含35岁）青年教师应写详案；35岁以上的教师可适当简略，但环节要齐全。（5分）；工作3年内的教师每课（章）的教后记不少于100字。（二）教案内容：（70分）1、教学目标明确，体现三维教学目标，体现新课标和教材的要求，符合学生实际，高三要体现考纲。（5分）2、教学重点、难点的提出与处理得当。(10分)3、教学过程比较详细,设计思路清晰、环节紧凑，有新意。（1）精心设计导课，体现教学情境的创设，有效激发学生的学习兴趣，体现学科特点。（5分）（2）按照“先学后议、当堂训练，小组合作探究”的课堂教学模式，精心设计学生活动，符合学生的学习特点，体现探究过程。（1

3、4分）（3）结合教学内容恰当采用各种教学手段、实验设备，增强学科性、突出实用性和实效性。运用多种教学方法，有效组织教学。（6分）恰当融入学法指导，引导学生反思（6分）（4）课堂小结要体现承上启下的作用，既要对新授课进行概括、梳理，又要对以后所学内容起到引领作用。（5分）（5）作业的布置难度适中，体现分层次教学。（5分）（6）板书设计完整，体现教学过程，结构设计科学有新意，重难点突出。（6分）4、教学反思：坚持每节课写教学反思，反思内容有针对性，体现课堂教学实际。（8分）三、评选办法：不定期抽查、常规检查、学期末总评相结合，满分100分。不定期抽查：占分值的3

4、0%，由校检查小组检查。常规检查：占分值的20%，检查方法同上学期。学期末评选：占分值的50%，请外校教师评比。四、奖励办法：1、根据参评人数设奖：一等奖20%，奖励300元；二等奖30%，奖励200元；三等奖40%，奖励100元。2、教案评选结果纳入到教师的综合评价中，结合局评选结果在绩效工资中体现。3、教案评选结束后将向全体教师展出。五、解释说明：1、每学期评选一次优秀教案。2、按照检查的实际情况产生优秀教案，不以学科为单位，不实行教研组平衡。4、课时数：总的原则是同一备课组各类型教案数相同。教科室根据年级组课时安排，结合实际上课情况，每月公布一次各年级

5、各学科应写教案数。另：后附教案检查人员要求和教案评分标准棠张中学2013年2月28日附1：教案检查人员要求1、根据通知准时到位，一般安排在下午第八节课。2、严格按检查标准检查每份教案，本着公平、公正的原则，给出公正准确评价、得分等。3、逐项填写每份教案的检查得分，并在“综合评价”栏内认真填写好本次检查应肯定的地方和存在的问题，特别是存在的普遍性问题，要写详细，以便及时反馈。检查完毕，要在教案书写的最后一页写明检查日期并盖上印章。4、语文、数学、英语每次检查补助70元，物理每次检查补助60元，其他学科每次检查补助50元。学期末根据区教研室检查结果，对检查人员给

6、以奖励。区第一名，奖励200元；区第二名，奖励160元；区第三名，奖励120元；区第四名，奖励100元；区第五名以后不奖励。附2：教案评分标准项目权重评价内容分值得分小计教案要求30%书写规范、字迹工整、结构合理10　　　　　　每课时环节齐全5　每学期课型齐全5　教案体现集体备课统一性、自己教学特色5　教案书写的详略5　教案内容70%教学目标明确5　　教学重、难点及处理得当10　设计创设情境、激发兴趣、体现学科特点5　设计学生活动、体现探究过程14　教学手段、教学设备、教学方法运用恰当6　学法指导、引导学生反思6　课堂小结，对新授课进行概括，引领以后学习内容

7、5　作业适中、体现分层教学5　板书设计有新意，重难点突出6　教学反思深入8　评委　合计