第二章 生态旅游的理论基础.ppt

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1、第二章生态旅游的理论基础与生态旅游系统教学目的：了解和掌握生态旅游的三大理论基石，即人与自然的关系理论、生态美理论及可持续发展理论的基础上，向学生灌输旅游的可持续发展观。讲授内容：1.人与自然关系理论与生态旅游；2.生态美理论与生态旅游；3.可持续发展的概念；4.可持续发展观和可持续发展站略；5.可持续发展理论的生态旅游价值；6.生态旅游系统。教学重点：可持续发展与生态旅游。教学难点：可持续发展理论的生态旅游价值。教学理念：注重学生能力的培养和职业发展。一、人与自然关系的理论与生态旅游（一）人与自然关系的历程1.人类是自然演化的产物2.人类依附适应自然阶段3.人类顺应自然阶段4

2、.人类改造自然阶段（二）、对自然价值的重新思考自然的自身价值1.创造性价值2.维持性价值3.整体性和局部性价值4.自身价值5.工具价值4.精神价值自然对人类的价值1.创造价值2.生存价值3.经济价值（三）人与自然关系的学说1.人类中心论：人类是大自然的主宰者，人了可以征、改造和控制自然2.人与自然协调论：人是自然的部分，人与自然的关系应协调在生态系统承受的范围内3.倒退论：人类应该返回到采集狩猎时代4.生态人文论：人是生物圈中的一员，与自然有着共同的命运（四）人与自然关系理论的生态旅游价值1.生态旅游者是自然的朋友2.生态旅游开发者应该有人与自然共生的正确观点3.生态旅游管理者

3、要慎重保护自然二、生态美理论与生态旅游自然生态美人文生态美生态美生态美的特点1.活力美2.和谐美3.创造美4.参与美1.生态旅游者追求生态美2.生态旅游开发者努力寻找和营造生态美3.生态旅游管理者努力保护生态美生态美理论的生态旅游价值三、可持续发展理论与生态旅游可持续发展=经济持续+社会持续+自然生态环境持续生态旅游是一种不以牺牲环境为代价，与自然环境相和谐的旅游，必须把握适度的开发速度，控制接待人数，增强环境意识。1、加强森林公园建设，保护森林资源2、统一规化、有序开发3、增强环保意识，强化法制观念四、生态旅游系统生态系统越简单——越不稳定1858年澳大利亚从英国引进家兔，给

4、当地生态带来巨大的灾难苍耳滇池的水葫芦植物杀手-微甘菊林业有害植物：生长迅速，抑制其它物种的生长生态旅游系统生态旅游者（主体）生态旅游资源（客体）生态旅游业（媒体）生态旅游环境（载体）生态旅游系统的核心：保护国外生态旅游开发成功的案例绝对保护区加拿大班夫公园功能分区加拿大班夫公园功能分区绝对保护区杜绝人类干扰的荒野区加拿大班夫公园功能分区自然风景观光区加拿大班夫公园功能分区娱乐区加拿大班夫公园功能分区旅游城镇区加拿大班夫公园功能分区加拿大班夫公园功能分区中国发展生态旅游的思考……1.保护应放在中国生态旅游的首位2.生态旅游对象应为“天人合一”的生态景观，包括自然景观和文化景观3

5、.生态旅游强调社区参与：只有旅游开发给当地社区人民带来经济实惠时，当地人民才会自觉保护旅游对象和当地旅游形象。