第六课第二框享受健康的网络交往.doc

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1、八年级上册思想品德教学案年月日；八（）班；姓名；学号；家长签名第六课第二框《享受健康的网络交往》一、学习目标：评价标准：1、网络交往中的自我保护的意义。2、网络交往的规则。目标细化：1、学会在网络交往中有效避开网络伤害，保护自己。2、在网络交往中，遵守网络道德规范和法律规则，认识上网不遵守法律带来的危害。二、自主探究1、我们必须提高自己的意识，不轻易泄露，不随意答应的要求；现实生活中的问题不能依赖网友，而要解决。2、不断提高自己的能力和能力，才能保护自己。3、网络交往要遵守。承担起建设的网络环境的责任。4、网络交往要遵守。上网时，要有很强的意识。三、新知导学1、如何享受健康的网络交

2、往，保护自己？四、课内检测【多项选择题】（09学年）1．网络交往需要遵守道德和法律。下列行为符合要求的是（）A.不乱传播流言B.尊重其他网友C.保护他人隐私D.公布他人信息五、课外延伸（06学年）1题【阅读材料】：“网络已成为青少年学生生活的重要内容。请看下列情景：情景一：吴灵拥有上百个网友的QQ号，有时也通过QQ与同学们交流学习经验和生活体验，更多的是利用QQ进行聊天，周未经常与网友连续QQ几个小时。情景二：马雨是电子游戏谜，如果一天没有上网玩电子游戏，就心痒痒的。爸爸给家里电脑加了密码，他就利用中午时间到附近的网吧玩，已经旷课好几次了。情景三：赵科喜欢画画，他利用电脑绘出许多漂

3、亮的画，不久前，凭作品“飞翔”在全市中学生电脑绘画大赛中勇夺一等奖。情景四：黎茜开通了自己的搏客，把自己的所写的“游记”、“小说”、“散文”通过网络与他人共享。请回答：（2）青少年学生应如何过健康的网络生活？请谈谈你的看法。8分（07学年）2.【观察漫画】请回答：（2）针对漫画反映的事实，请你谈谈青少年应如何过健康的网络生活？（6分）漫画一：“连续作战！”漫画二：“看谁厉害！”3八年级上册思想品德教学案不良信息有益信息（08学年）3题【阅读材料】请回答：（2）谈谈青少年学生应该如何过健康文明的网络生活？6分漫画一：漫画二：（09学年）4.【看漫画，阅读材料】：2009年11月24日

4、，“第九届中国网络媒体论坛”在厦门举行，各地政府部门以及数十家主流网站的负责人、专家近千人围绕“同筑安全互联网，共建和谐Ｅ世界”主题展开研讨。在我们身边，沉溺于网络游戏、遭受网络非法侵害的行为时有发生。回答下列问题：（2）请你为“同筑安全互联网，共建和谐Ｅ世界”提一些合理建议。（6分）（10学年）5.【看漫画，阅读材料】随着3G时代的到来，越来越多的中学生开始带手机上学，有些学生经常利用手机上网聊QQ，玩游戏，更有甚者利用手机上网浏览不良信息，深受其害。请回答问题：（2）作为中学生，你是怎样正确使用手机与手机网络的？(6分)网络行网络可以……让我们了解时事、学习知识、与人沟通；让我

5、们开阔眼界、放松心情、结交新友；让我们网上求诊、网上寻亲、网上求救；让我们……（11学年）6．（12分）阅读材料和漫画，回答问题。随着网络的兴起和普及，这种高科技带来的交流形式也在为越来越多的人接受。有人通过网络聊天开阔视野，增进友谊；也有人上当受骗，更有不少年轻人沉迷网络游戏，不能自拔。请回答问题：（2）结合自己经历和体验，谈谈我们怎样才能享受健康的网络交往。（8分）3八年级上册思想品德教学案3