月考班级总结及措施.doc

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1、期中考试成绩分析这次月考测试班上的学习情况看：分析出现以上情况，原因有以下几点：1、学生基础知识差。班上成绩优异的学生少，最主要的原因是基础较差，给学习各科带来了知识和能力的障碍。很多学生感到学习数学很困难，弄不懂；英语基础差，掌握单词的能力弱，听力不行。语文掌握生字词的能力很差，没有积累的习惯，写作水平更低错别字很多，常常前言不搭后语，语句不够通顺。2、学习的积极性主动性很差。进入五年级，不少学生对读书的兴趣不浓。加之，学习基础差，没有信心去克服困难。尽管在平时和学生进行了多方面的交流、谈心，尽量鼓励他们学习，收效甚微。3、部分学生

2、产生了厌学情绪。五年级下学期学生思想复杂，认为再有几个月就毕业了，所以有个别学生就在里面混日子；随着课程的加深，本来基础就很薄弱，学习新知识难度越来越大，于是就产生了放弃的念头。4、缺少正确的学习方法，也是造成成绩差的一个原因。部分学生学习很努力，也花了很多的时间，但考试成绩不理想，我想这可能是学习方法不当造成的，事倍功半的效果。例如班上的田晓佳、李浩玉、王峥岩等就是属于这个情况今后的措施：1、加强学习目的的教育。目前很多学生厌学、缺乏主动性积极性，其关键是没有学习的目的目标，或者说目的不够明确，所以加强学习目的性的教育势在必行。2、

3、培养学生克服困难的恒心和耐力。目前很多学生厌学，积极性不高，除了他们的基础较差外，还有一个就是没有吃苦耐劳的精神，一点小小的困难就惧怕了，因此加强这个方面的训练很有必要。3、指导学生掌握良好的学习方法。良好的方法是解决问题的关键，学习知识掌握技能更需要方法。经常介绍一些相关的学习方法促进基础的掌握和能力的提高。4、开展各种活动，丰富学生的课余生活；改进教育教学手段，提高学生学习的兴趣；积极营造一个良好的学习氛围。5、应细心、重点地培养学生审题、听题的能力。多培养学生做题方面的素质，养成好习惯。6、要联系生活实际，鼓励学生多积累，多训练

4、基础题。抓住难、重点多锻炼学生思维能力，在教学中教给学生学习方法，培养学生独立思考的能力。7、要吸取工作中的教训，与其他任课老师共同协作，共抓差生；充分利用优生资源，设立“一帮一”、小组评优活动；利用家校联系网，多与家长沟通，老师和家庭共同努力，提高学生每门功课的学习成绩。8、良好的班风决定班级各方面的成绩，多与任课老师交流，了解学生上课表现，多督促学生完成当天各科作业。希望通过我与各科老师的共同努力，可以使五、五班的成绩不断地提高，争取在下次考试中取得理想的成绩。