班级建设目标及措施.doc

《班级建设目标及措施.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级班级建设目标及措施（一）建设目标一、理想目标1.建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚”的班级。2.每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，功勋卓著。3.学习优良：学会学习、学会负责、学会合作、学会助人为乐。4.学会学习：自主、合作、探究、实践的学习方式。5.学会合作：平等、民主、互助、少数服从多数。6.立足班级建设，参与学校建设，尝试社区建设。二、基本目标1.以学校的班级管理目标为基准，力争达标并超越一个百分点以上。2.力争成为常规先进班级、卫生先进班级、文明班级。3.制定公正、公平的考核、奖惩制度及形式，建立完善的班级管理档案。（二）组

2、织建设三、小组产生办法（1）师生互不熟悉阶段：1.学生分男女排两行（按高矮）。2.按先后坐到指定位置。3.临近座位的学生组成小组。4.教师指定临时组长。（2）师生相互熟悉阶段：1.竞选组长。2.组长轮流招募组员。经审核批准成立。四、小组活动规则1.组员之间平等、民主、合作、互助。2.组员协助组长工作。3.少数服从多数。五、班干品德与职责品德：办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。1.班长：组织到校同学早读、自习。2.中队长：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。3.组长：检查组员作业，并汇报各科委员；组织组员卫生劳

3、动，并报告卫生委员。4.学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报任科教师。5.习惯委员：检查各组习惯表现并记录。6.卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。7.书报委员：管理图书，办理借阅、登记，发放报刊，记录班级日志。8.宣传委员：布置黑板报、宣传栏六、班干人数班长：1人、中队长：1人；组长：每组1人；学科代表：3人；习惯委员：2人；卫生委员：2人，书报委员：2人，宣传委员：若干人。七、班干选举办法1.班主任宣讲：班干品德与职责，班干人数。2.学生撰写自荐信，并演讲。3.学生举手支持，加分排名（“得票数”、“曾任职务”、“曾获奖状”、“考

4、核”等换算成分数，汇总得分）。4.当选人按得分高低顺序挑选自己愿意担任的职务。（三）学生塑造八、（学校）小学生一日习惯常规（略）九、卫生习惯的补充规定1.衣着、手脚、脸面干净，书包、课桌的内外干净整齐。2.自由活动时手不得触摸地面。3.不带有皮、壳、核、渣的食品到校，饮水自家带来，不得乱扔废物。4.地面：全天，干净无杂物；值日，清洁无灰尘；大扫除，光亮无斑痕。5.墙壁（含门窗）：全天，无斑痕；值日，无灰尘；大扫除，光新/透亮。十、记分考核办法1.作业：语文、数学、综合三科，每科每日各得1分，各科一学期100分，合计300分2.考试：单元测验，每次

5、10分，期中、期末各科100分，合计700分。3.卫生：遵守卫生常规，每日得1分。卫生劳动，每周5分，合计2004.习惯：遵守习惯常规，每日得2分，合计200分5.班干：工作负责、主动、有主见、有创建的，加10-100分。6.作品：班级发表加5-10分，学校发表加10分，市级以上加20分7.文体特长：参加活动和比赛，班级前茅的，加10-20分；学校前茅，再加10-20分。8.先进小组：班级前2名，每人加10-20分，学校前2名，再加10-20分。十一、奖励办法1.三好学生：以小组为单位分派名额，先进小组名额多于一般小组。各小组推荐受表彰人选，该人

6、选获得全班半数以上学生同意方可当选。2.亮点学生：奖给发挥特长为班立功的学生。十二、惩罚办法（对症下药，适可而止）1.不按时到班上课，旷课一节扣5分，并处以放学后补习等2.不按时完成学习任务，拖延每小时扣1分，并处以放学后补习等。3.破坏环境卫生，劳动不认真，扣1-5分，并处以适当的劳动等。4.伤害他人身心的，造成对方流泪的，扣10分；肌肤红肿的，扣20分；流血的，扣30分；就医的，赔偿医疗费用，并扣相当的分。5.破坏公私财物的，照价赔偿，并扣相当的分。6.违犯其他常规：被班干部点名扣1-5分；被老师点名批评扣5-10分。并处以思过反省等7.以上

7、各项：扣10分以上，班主任面谈；20分以上，班会批评；30分以上，通报家长；40分以上，约会家长;50分以上，记过处分（学籍卡、成绩报告书）。（四）特色建设十三、学生服饰设计：胸牌十四、教室布置设计：班级宣传栏（表扬、成绩、竞赛、作品、活动等）。十五、文体活动比赛设计1.每周开展一次文体活动或比赛。活动项目由大家推荐。3.班会讨论决定具体活动项目。4.中队长编排实施。5.活动项目有：（个人赛）100米跑、1圈跑、跳远、垒球、乒乓、绘画、钢笔字、毛笔字、象棋、五子棋、作文、手工（小组赛）习惯、卫生、报栏、足球。十六、建设校园、服务社区活动1.美化校

8、园，开荒种花。2.投稿仪征日报，赞美可爱的家乡、幸福的生活。3.开发社区资源，组织参观工厂、公共场所等。