我最佩服的优秀教师.doc

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1、我最佩服的优秀教师夏茂英，2012感动威远的教育人.二十多年来，她主要从事小学语文教学工作，并长期担任班主任。此外，还兼任了思想品德（品德与社会）、计算机等课程教学。二十多年来，在教师这个平凡的岗位上，她恪尽职守，求真务实，努力践行“为人师表、教书育人”的职业宗旨，赢得了学生的爱戴、家长的欢迎、同行的尊敬和领导的好评。但是她最令我佩服的是：这近三年里，带病坚持工作，左拖右拖，很严重了才去就医。她身患还几种疾病，两次手术，五次住院。每次还未全恢复健康就来上课。她始终拥护党的领导，坚持党的基本路线，积极学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，

2、学习教育政策法规，学习时事政治，不断提高政治理论水平；政治观点正确，政治立场坚定，能在思想、政治、组织和行动诸方面与党中央保持一致。她特别注意加强自身的职业道德修养，严格遵守《教师职业道德规范》，热爱教育事业，全面贯彻教育方针，积极端正教育教学思想，全面实施素质教育，努力促进学生全面发展。事业心和责任感强，工作积极，任劳任怨。无论对待什么工作，都能做到按时保质，认真负责。同时，自觉服从学校安排，勇挑重担，不计较个人得失。在工作中，她团结同志，顾全大局。热爱集体，乐于助人，遵纪守法，作风正派，不参与赌博和封建迷信活动，也没有其它违法乱纪的行为。在教

3、育工作中，她积极遵循教育规律，按照学生的年龄与心理特征，结合学生的思想实际，对学生进行思想品德教育，不搞空洞说教，强调以事说理，强调以了解为基础，以尊重为前提。育人，是教师职业的最高宗旨。教育学生，首先要了解学生。没有了解的爱是盲目的爱，没有了解的教育是无的放矢的教育。每接手一个新班，我都要全面了解学生。家庭成员有哪些，经济状况怎么样，有没有特殊的情况；住址在哪里，上学要走多久；过去的学习情况怎么样，表现怎么样；平时喜欢与哪些同学一起，课余时间做些什么，有什么爱好，等等。每个学期，她都坚持对每个学生进行一次家访，对于一些特别需要关注的学生，甚至要

4、家访多次。在家访中，我不“告状”。即使是学生在学校犯了较为严重的错误，我的家访也主要是与家长共同分析孩子犯错误的原因，商量如何教育孩子。俗话说，严师出高徒。对于学生，她的要求是严格的。学习要认真，行为要规范，习惯要良好。但是，她给予学生最多的，还是慈母一样的爱。我爱学生，用各种各样的办法给他们解决思想、学习和生活上的困难。她是学生们的老师，更是学生们的挚友。客观地讲，作为一名普通教师，爱优等生容易，而将更多的爱给问题学生是不容易做到的。但是，她却努力做到对所教的学生一视同仁。对待优生，我严格要求，不放纵；对待后进生，她热情帮助，不歧视。她曾教过这

5、样一个学生，性格较为偏激，行为习惯也差，学习不求上进，可谓大错不犯，小错不断，有时淘气得让人哭笑不得。她常常找他谈心，积极与他接近，并多次与他的父母商量，帮助他解决思想上的问题，纠正行为上的偏差。经过几年的耐心教育，这个学生在小学毕业时取得了骄人的成绩，进入了优生的行列。像这样的事例，在她的教学生涯中，还有很多很多。班队工作是小学教育的重要组成部分。在教育工作中，我注意了班队集体的培养，强调班队集体在学生自我教育中的作用。在班级管理中，充分发挥学生的能动性，积极培养班队干部。同时，她根据学生的实际、结合学校的安排组织内容较为丰富、形式较为多样的有

6、教育性、知识性、趣味性、实践性的活动，让学生在活动中受教育，在活动中长才干，如开展关爱留守学生的“手拉手”活动、举行诗歌朗诵、故事讲演活动、组织科技制作比巧手活动等等。学生参加市、县科技创新大赛多次获奖。组织学生参加县第20个教师节庆祝活动（2004.09）《献给老师的歌》（诗歌朗诵）获一等奖，参加县教育基金会成立活动（2005.3）《生活因希望而辉煌》（诗歌朗诵）获特等奖。《创评“新三好”》（2005年12月）获县改进和创新未成年人思想道德建设创新案例三等奖。多年来，她所教的班级学生活泼开朗，健康阳光，行为规范，创新意识和自主能力较强，在各类活

7、动中成绩显著。2011年6月，所教的五（2）班被评为学校先进班级，她在当年被评为学校的优秀班主任。