科学地记忆+灵巧地应试.doc

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1、2012——2013学年度第一学期主题班会课教案科学地记忆灵巧地应试——高三4班主题班会教案任倩筠[教育目标]学生进入高三学习两个月，准备要迎接高考的第一场前哨战——惠州二模。为了能打好这一仗，使学生能够有自信地有目标地学习备考。就文科生特点为学生们开一节关于记忆和应试的主题班会。[教学准备]搜集与科学记忆相关的资料结合华师附中程玉华老师对于文综应试的报告内容针对本班实际情况把相关内容进行整合和处理[教学方式]针对本节班会的特点，以阅读资料总结分析为主。[教学过程]一、科学地记忆1、莫到忘记再去背向学生展示艾宾浩斯遗忘曲线，分析总结：每周我们都应找时间对每门功课进行系统

2、的复习和整理2、紧张状态下记忆效果良好针对本班情况分析总结：应相当重视考前的适当复习，考试当天应保持良好的安静的学习环境，不应过份兴奋，大吵大叫，而应安静地进行知识的归纳和总结。3、抓住最有效的时机进行记忆