PEP人教版四年级上册第四单元第一课时教学设计.doc

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1、PEP人教版四年级上册第四单元第一课时教学设计兴隆镇单民小学马娜课时目标：1.能够听、说、认读单词bedroom,livingroom,kitchen,bathroom,study。2.掌握句子“WhereisAmy?Issheinthestudy?”和“Yes,sheis.”并能在实际情景中灵活运用。3.能了解家庭里各个房间的用途。4.培养学生对家的热爱之情，鼓励学生大胆设计自己未来的家居。教学重难点：重点：1.掌握表示家中各类房间名称的英文单词。2.以be动词开头的一般疑问句及其肯定回答。难点：单词study,bathroom,bedroom的发音。教

2、学过程：一、Warm-up（热身）1.Greetingeachother.2.Singasongtogether.二、Presentation(新课呈现)1.歌曲《我爱我家》导入，引出课题Unit4MyHome。幻灯片出示家的图片，教师依次介绍各个房间的名称，让学生初次了解各房间的英文名称。1.教学新单词：bedroom,livingroom,kitchen,bathroom,study。2.Let’sdo.3.教学句子：WhereisAmy?Issheinthe…?Yes,sheis.三、Consolidationandextension(巩固与拓展)1

3、.句型操练：学生指着图片用本课时的新句型WhereisAmy?Issheinthe…?Yes,sheis.进行简单的问答。2.Let’ssing.四、Homework（家庭作业）1.让学生设计一个自己喜欢的家，标明房间名称，并用学过的物品布置各房间。2.把设计的家介绍给自己的朋友。板书设计:Unit4MyHomestudyWhereisAmy?bedroomIssheinthelivingroom?Yes,sheis.kitchenbathroom