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时间:2021-03-07
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1、综合实践活动课《兴隆寺》教学设计教学目标: 1.通过参观兴隆寺,让学生了解家乡的历史,灿烂的文化,对学生进行爱国主义教育及热爱家乡的教育。 2.利用导游的形式,激发学生的学习兴趣,提高学生的语言组织能力和口头表达能力。教学过程: 一、导入:老师上周带领同学们到兴隆寺参观,谁能说一说你在兴隆寺都看到了什么?(学生自由发言)这节课老师和同学们再次领略兴隆寺优美秀丽的风光。(板书课题:兴隆寺)﹝通过学生谈话,引领学生回顾了参观兴隆寺时的所见所闻﹞ 二、读简介 1.课前同学们搜集了《兴隆寺简介》,请你们自由读《兴隆寺简介》,看看简介介绍了兴隆寺内的哪些景物?
2、 2.分段读简介,指生说一说兴隆寺内的景物。生:〔兴隆寺〕俗称〔南大庙〕,是清代佛殿,建筑群体,为唐代渤海国寺院。 生:有五座殿宇,从南到北依次是〔马殿、关圣殿、四大天王殿、大雄宝殿、三圣殿〕 师出示兴隆寺建筑模型,找同学标出5个殿名。 生:大雄宝典是中国传统的单檐歇山式,斗拱建筑,在房檐四角有龙头昂和象昂。 生:三圣殿前有两座石狮子。 生:三圣殿前有一座石灯塔。 师出示石灯塔模型。请一名同学把石灯塔放在三圣殿前。 生:三圣殿里有一尊大石佛。 生:东西建有钟、鼓楼为配殿。 (通过阅读简介,让学生进一步了解兴隆寺的悠久历史和灿烂文化,对兴隆寺的建筑
3、格局有了初步的认识。) 三、看图片欣赏灿烂文化 1.请同学们欣赏一组图片,请同学在小组内说一说图上景物。 2.指名介绍图上的景物。 师讲解:石龟又名霸下,是渤海国时期典型珍贵文物,传说龙生九子不成龙各有所好,霸下是其中一子,平生好负重,先驼碑之怪兽就是霸下。 石灯塔:是我国现存单层石塔中历史最悠久,保存最完好,造型奇特的石灯塔。他身高六米有余。有十二块玄武岩分别雕刻,分塔基 下莲花托中柱石,上莲花托 塔室托 八角塔室 八角塔盖 和塔刹。 大石佛:释迦摩尼大佛像。距今已有一千二百年左右历史,高六米左右,用慈祥的目光注视着天地万物,左手指天,右手指天,乃至天地之间
4、,包罗万象之间,双手拇指和中指弯曲呈圆形,是一种祝福平安之意的指法。(介绍图片上的景物,丰富学生们的认识,发展学生的语言) 四﹑当小导游 1 兴隆寺这么美,如果你是一个导游,你愿意把兴隆寺介绍给游客吗? 2 三人一组,一人担当导游,另外两人当游客,先在小组练说。 3 分组说一说。评价这位导游介绍得怎样? 五、谈感想 六、拓展延伸 我们的家乡还有那些名胜古迹,搜集有关资料和图片。
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