第一课：美术鉴赏的意义.doc

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1、第一课：美术鉴赏的意义教学过程：1、引导思考----生活中美术无处不在，与我们息息相关。同学们能谈谈你在生活中最关注的美术现象是那些。2、感悟美术鉴赏在生活与工作中的重要---人类以自己的聪明才智不断创造出新的美术形式，在人类几千年的历史中给我们留下了浩瀚的美术珍品，今天人类还在不停地创造新的艺术形式，人类的发展以及在我们的生活中需要对美术关注、认识、理解和体验。这就是学习美术鉴赏的意义。3、在分析一些美术作品的过程中，唤醒学生对美术鉴赏学习的兴趣，深入引导学生理解美术鉴赏及其意义。4、介绍一些美术知识为今后美术鉴赏做重要准备。教学过程教师活动学生活动设计意图一、通过课件展示六大门类美术作品

2、学生欣赏作品通过作品的展示让学生对作品进行分类。教师提问：你知道这些作品的艺术种类么？学生欣赏后回答问题。能区分美术作品六大门类教师总结美术作品的分类。听授巩固新知识，使学生更加明确美术作品的分类。一、教师出示课件《捣练图》《拾穗》（亦可出示其他一组相关资料）1．教师提问：请判断此作品所属门类？学生欣赏并回答问题。检测学生对知识的掌握情况。2．两幅作品存在哪些相同之处？不同之处？请按照以下的几个方面进行分组讨论：1．时代背景2.主题内容3.绘画手法4.材料学生讨论并回答问题。了解学生的知识掌握情况，并加以补充。3．教师对以上两幅作品进行总结，纠正、补充学生的回答。教师进行语言过渡，引出美术鉴

3、赏定义及其方法步骤。听授为学生理解美术鉴赏及其方法步骤进行铺垫。三、讲授什么是美术鉴赏教师提问：美术鉴赏的意义？思考后回答知道什么是美术鉴赏，明确学习美术鉴赏的意义。教师总结听授明确美术鉴赏的意义。