培养良好的自信心.doc

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1、你也是一片风景——培养良好的自信心创新点说明：自信是学生学业成功、人际关系及环境适应良好的要素。自信一般来于两个方面：对自我的肯定以及别人对自己的肯定和欣赏。在本节内容的学习过程中，通过讲授法、讨论法及游戏法，使学生学会赞美别人，学会接受别人的赞美；同时要了解自信心对学习、工作和生活的重要作用，从思想上重视自信心的培养。问题背景：中学生正处于青春发育期，其个人价值观、世界观尚未完全形成。他们一方面面临生理上的剧烈变化，另一方面还承受着升学的压力，此时，一旦遇到挫折，如果处理不当就很容易产生自信心危机，从而影响他们的人格健

2、康与全面发展。因此，对中学生进行自信心培养的教育就显得尤为重要。教学情景：导入：请学生对初次见面的老师给予评价。（活跃气氛）1.课前热身活动做“优点大轰炸”游戏，随机选择学生，然全班同学一起找他的优点和长处。（要求学生尊重他人的评价，即使有不同看法也不要嘲笑别人）2.主题导入（1）故事:一个女孩长的不漂亮，甚至还有点丑，没有多少人喜欢她，她自己也很悲观。她想，反正都没有人关心我、注意我。于是她每天都很邋遢，做事情也不认真，学习也不求上进。父母和老师都很着急，不知道该怎样改变她的这种状况。带着困惑，女孩的父母求助于一名很有

3、经验的心理学家。心理学家出了一个主意，他让女孩的同学每天都对女孩说：“你今天真精神”、“你的表现不错”、“你真能干”等等赞扬和肯定她的话。一段时间后大家惊奇的发现，女孩真的变漂亮可爱了。大家不是假装喜欢她，而是真的喜欢她了。其实她的长相并没有变，只不过她不再像以前一样做事邋遢，而是变得凡是主动积极，爱与同学交往，喜欢展现自己了。问题1：为什么女孩会发生这么大的变化？她一开始丢失了什么？她现在又找回了什么呢？（学生自由发言）（2）教师小结。别人对女孩的肯定和赞美，让她开始认识到自己的优点，从而提高了自己的自信心，是自信让女

4、孩焕发出迷人的光彩。究竟自信的魅力在哪里呢？本堂课的主题是：你也是一片风景——培养良好的自信心3活动过程例子中的女孩一开始丢失了自信心，后来又找了回来。那么什么是自信心呢？（1）自信心对自己能力和力量所持的一种肯定的态度，是人成长、成才不可缺少的一种心理品质。有信心不一定会赢，但没信心一定会输。（自信是人成功的保障）（2）自信心有助于做好一件事，没信心的话结果就大相径庭了。问题2：请同学们说说自己的亲身体会。（自信决定成功，不自信导致失败）教师鼓励学生，敢于回答老师问题、在同学面前表现自己能力的学生都是有自信的表现，不要

5、总是认为自己样样都不行。（3）怎么样培养良好的自信心每个人都难免会遇到挫折和失败，重要的是在遭遇挫折后如何对待，有自信的人会冷静思考，找出失败的原因，最终成功；不自信的只会感叹自己能力有限，命运不济，最终会一败涂地。创设情境并分析问题3：月考过后很多同学的成绩不理想，有人便认为是自己水平有限，再怎么学都学不好。请同学结合自身情况分析原因。教师小结：不能说一次考不好就认为自己不行了。要从主观和客观两方面找原因。一个人如果看不到自己的优点和长处，认为自己什么都不行久而久之就会产生消极心理，阻碍自己学习进步。（4）请学生在准备

6、好的白纸上写出自己的优点和长处，并请勇敢的同学念给全班同学听。（其他同学要给予鼓励）在找回自信的同时也不要吝惜对其他同学的赞美，刚才故事中的女孩正是应为老师和同学给予的积极的赞美而找回了自信，重塑了自我。如果你发现你身边的同学有这样或者是那样的优点和长处，不妨大声地告诉她，你真诚地赞美和肯定是世界上最珍贵的礼物，也是我们每一个人都能送给别人的礼物。（5）教师小结我们要正确定位自己，从身边的小处发现自己的优点，要时时刻刻对自己匆忙信心，相信自己能做的更好，要真诚地赞美别人和学会接受比人的赞美。（自信也应当有一定的尺度，自信

7、要建立在对自身能力公平考虑的基础上，过度的自信就会扬鞭成自傲、自负。）（5）送给同学们一首诗你也是一片风景也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星；也许你想成为大树，可你却是一棵小草；于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是有一片风景，做不了太阳，就做星星，在自己的星座发光发热，做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望。教学反思：通过这堂课的学习，不仅要使学生们了解培养自信心的重要作用，掌握树立自信心的方法，还要让学生明白，并不是越自信越好，凡事都要把握好尺度，过度的自信就是骄傲，而自信不足就会是自卑。在日后的教学中，要

8、特别注意对学生的正确引导。