活动——美术教育的基本教学原则.doc

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1、活动——美术教育的基本教学原则“活动”是一个意义丰富的概念，这里指的是学生积极能动地获得切身经验的过程，具有感性实践与心理过程有机联系的特征。在教学中，活动是学生身心协调地成长，发展各种能力，学习各种知识和技巧的最主要、最自然、最有效的途径。美术教育的具体方法多种多样，但总的来说，是以“活动”为中心。“活动”是美术教育的基本方法论原则。美术课的活动是指学生身心参与的，积极的创作和欣赏以及美术知识学习、技能训练的过程。在活动中促进审美发展，在制作中学习和训练是美术教育的基本规律之一，也是以活动为中心的教学方法论原则的基本含义。本文试就本人在美术教学特别是在开展美术

2、科普活动中如何贯彻这一原则谈几点体会。一、正确处理美术课内课外活动关系美术活动包括课内、课外活动，二者相互补充，相互促进，是美术教育的有机组成部分。一般地说，课堂内的基础知识和基本技能，是课外发展的基础；课外活动又是课堂教学的补充和延伸。课堂内的美术教学搞得好，培养了大批美术爱好者，提高了学生的美术素养，从而也就促进课外活动的发展；而课外活动的发展提高，反过来又激发学生探求美术知识的兴趣和求知欲望，从而促进了课堂教学的提高。我在开展美术教育活动中，既注意保证课堂效率，抓好课堂教学的同时，也非常注意开展美术课外活动。课外活动作为5美术教育的重要组成部分，具有广泛性

3、、自由性和实践性，在培养和提高学生素质方面具有独特的优势。课外活动的题材也很广，手法多样化，开展活动可以单独就某一主题开展，也可以结合学生身边的科学或学生所关心的当前一些焦点、热点问题开展一系列的美术课外活动。我经常在校内举办各种类型的比赛活动，如：庆香港回归宣传画比赛，新年贺卡制作比赛，肖像漫画比赛，礼品包装比赛，环保海报设计比赛、环保漫画比赛、可爱的家园绘画比赛、科幻画比赛等……同时，积极参加校外的各种美术比赛活动，如：连续十几届参加由江岸区科技站组织的“希望杯”青少年科普美术比赛，参加由市教委组织的武汉市中小学生环境教育书法、绘画、自编小报比赛等。通过这些

4、活动既陶冶了情操，提高学生审美情趣，激发学生追求美、创选美的欲望和对美术课的兴趣，又可发挥学生的个人爱好和个性，满足不同层次的学生对学习美术的需要。平时，我有意识的让学生多留意身边的每一件小事，养成课外多画日记画的良好习惯。所谓“日记画”是用绘画的方式写日记，用线条来记录自己的所见所闻所想，同时也可附以简短的文字。其实绘画也同文字一样，是人们表达思想感情的一种形式。运用绘画写日记的方法可以使学生观察力，想象力、记忆力得到发展，使眼手得到锻炼；另一方面为创作积累题材。许多教师可能都会感到在辅导学生创作时，没有什么题材可以画。往往是学生等着老师叫画什么，怎么画，采用

5、一种“填鸭式”的教学方法。这样的作品带有成人的味道，不符合青少年感知规律。好的科幻画作品应反映青少年的内心世界，充满童趣。让学生多画日记画，能很好解决这个问题。我辅导的学生获奖作品的题材大多数选自他们的日记画。另外，5我还注意发挥美术尖子生的作品示范作用，这些尖子生，都是在美术课堂教学中涌现出来，经过课外活动成长起来的。他们的作品作为范画，在课堂教学中发挥榜样作用，因为学生的认识水平、思想状况相近，所以学生极易受到示范画的感染而得到启发，从而能大大加强学生对形象的理解和记忆，有效地提高了他们表现形象的能力。二、把美术课上成生动活泼的活动课好动是儿童、青少年的一个

6、重要年龄特征，如果课堂美术教学只让学生毕恭毕敬地坐着欣赏作品，一味地强调精神方面的领会，反而会使学生感到厌倦、乏味，教学效果当然不理想。有位美学家在分析儿童审美经验时指出：“儿童主要是制作者，而不是旁观者”。因此，在美术教学中应充分考虑到儿童、青少年好动的天性，把美术课上成生动活泼的活动课。这里的“活动”是指学生身心参与积极的创作和欣赏以及美术知识学习、美术技能训练的过程。在这个过程中，教师不是活动的局外人或旁观者，而应该积极介入学生的活动过程中，发挥主导作用。否则，课堂就会出现混乱，影响教学任务的完成。要使美术课上得“动”而不乱“活”5而不散，教师的预先设计和

7、临场控制是关键。在活动过程中教师应始终保持冷静头脑，稳扎稳打地对待一切必然发生或偶然出现的问题，是应付变化的最佳对策。如我在上色彩的情感与联想课时，布置一个范围要求学生将春、夏、秋、冬或酸、甜、苦、辣的感受，用色块表现出来。鼓励他们大胆地想象，放手作色，无拘无束地借助蜡笔、彩笔、水粉颜料等工具，将他们的感受表现在画纸上。通过放手让学生自由作色，让他们知道画画的目的不仅在于掌握画画的技能技巧，还在于如何发挥自己的丰富想象和创作能力。学生在轻松愉快的活动中自由发挥想象，使创造性思维得到有效保护。学生在整个教学过程中都积极参与，全心投入，课堂气氛活而不乱。三、激发学生

8、的美术活动“动力”美术课